Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Die Grenzboten. Jg. 28, 1869, I. Semester. I. Band.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

die Reihen bekannter Häuser vorbei streifen zu müssen, die Steine, welche
ich so oft betreten hatte, wahrscheinlich zum letzten Mal zu sehen, die Alleen
mit ihren schönen Linden und Maulbeerbäumen zu verabschieden. Die
Mauern und Thürme versanken hinter mir, als wenn sie unter die Erde
gingen auf Nimmerwiedersehn, und nach einer Stunde war der freundliche
Himmel Leipzigs nicht mehr über mir.



Der unentgeltliche Unterricht in der Volksschule.
Der neueste Versuch zur Emendation der preußischen Verfassung.

Die Entwickelungsgeschichte des im Art. 26 der preußischen Verfassungs¬
urkunde vom 31. Januar 1860 v.erheißenen Unterrichtsgesetzes, welches
die in Art. 20 -- 25 festgestellten Principien für das Unterrichtswesen zur
Ausführung bringen soll, gleicht der Bahn eines Kometen, der zuweilen für
kurze Zeit dem Auge der Sterblichen sichtbar wird, um dann wieder viele
Jahre spurlos in unabsehbare Ferne zu verschwinden. Wie schon früher die
in den Gesetzen vom 23. October 1817 enthaltene Verheißung einer allge¬
meinen Schulordnung zwar die Ausarbeitung eines Entwurfs durch eine
Commission unter dem Vorsitz des Staatskanzlers v. Hardenberg zur Folge
hatte, dieser Entwurf aber niemals Gesetz geworden ist, so legte auch nach
Emanation der Verfassung der Minister v. Ladenberg sofort Hand ans
Werk und ließ nach mehrfachen Conferenzen von praktischen Schulmännern
ein das ganze Gebiet des Unterrichts umfassendes Gesetz unter Stricker Fest¬
haltung der Principien der Verfassung aufstellen -- allein auch dieser Entwurf
gelangte nicht einmal bis an den Landtag. Denn in der nächsten Legislatur-
Periode erschien statt des Unterrichts-Gesetzes ein neuer Cultusminister --
v. Raumer, der sehr bald offen erklärte, er sei weder im Stande noch Wil¬
lens, ein Unterrichtsgesetz vorzulegen, für welches er ein praktisches Bedürfniß
nicht anerkennen könne. Dagegen fand er das Bedürfniß zum Erlaß der
bekannten Regulative und bald hieß es, das Unterrichtsgesetz werde ein
frommer Wunsch bleiben, weil es kein Wunsch der Frommen sei. In der
neuen Aera wurde ein neuer Anlauf genommen, der Ladenberg'sche Entwurf
wieder hervorgesucht, modificirt und das Gutachten der Behörden eingeholt
-- allein rascher als das Gesetz kam der Conflict, der Rücktritt von v. Beth-
mann-Hollweg und jener Stillstand der Gesetzgebungs-Maschine, der das
Abgeordnetenhaus im April 1865 veranlaßte, auf die sofortige volle Aus¬
führung des Unterrichtsgesetzes vorläufig zu resigniren und im Interesse


die Reihen bekannter Häuser vorbei streifen zu müssen, die Steine, welche
ich so oft betreten hatte, wahrscheinlich zum letzten Mal zu sehen, die Alleen
mit ihren schönen Linden und Maulbeerbäumen zu verabschieden. Die
Mauern und Thürme versanken hinter mir, als wenn sie unter die Erde
gingen auf Nimmerwiedersehn, und nach einer Stunde war der freundliche
Himmel Leipzigs nicht mehr über mir.



Der unentgeltliche Unterricht in der Volksschule.
Der neueste Versuch zur Emendation der preußischen Verfassung.

Die Entwickelungsgeschichte des im Art. 26 der preußischen Verfassungs¬
urkunde vom 31. Januar 1860 v.erheißenen Unterrichtsgesetzes, welches
die in Art. 20 — 25 festgestellten Principien für das Unterrichtswesen zur
Ausführung bringen soll, gleicht der Bahn eines Kometen, der zuweilen für
kurze Zeit dem Auge der Sterblichen sichtbar wird, um dann wieder viele
Jahre spurlos in unabsehbare Ferne zu verschwinden. Wie schon früher die
in den Gesetzen vom 23. October 1817 enthaltene Verheißung einer allge¬
meinen Schulordnung zwar die Ausarbeitung eines Entwurfs durch eine
Commission unter dem Vorsitz des Staatskanzlers v. Hardenberg zur Folge
hatte, dieser Entwurf aber niemals Gesetz geworden ist, so legte auch nach
Emanation der Verfassung der Minister v. Ladenberg sofort Hand ans
Werk und ließ nach mehrfachen Conferenzen von praktischen Schulmännern
ein das ganze Gebiet des Unterrichts umfassendes Gesetz unter Stricker Fest¬
haltung der Principien der Verfassung aufstellen — allein auch dieser Entwurf
gelangte nicht einmal bis an den Landtag. Denn in der nächsten Legislatur-
Periode erschien statt des Unterrichts-Gesetzes ein neuer Cultusminister —
v. Raumer, der sehr bald offen erklärte, er sei weder im Stande noch Wil¬
lens, ein Unterrichtsgesetz vorzulegen, für welches er ein praktisches Bedürfniß
nicht anerkennen könne. Dagegen fand er das Bedürfniß zum Erlaß der
bekannten Regulative und bald hieß es, das Unterrichtsgesetz werde ein
frommer Wunsch bleiben, weil es kein Wunsch der Frommen sei. In der
neuen Aera wurde ein neuer Anlauf genommen, der Ladenberg'sche Entwurf
wieder hervorgesucht, modificirt und das Gutachten der Behörden eingeholt
— allein rascher als das Gesetz kam der Conflict, der Rücktritt von v. Beth-
mann-Hollweg und jener Stillstand der Gesetzgebungs-Maschine, der das
Abgeordnetenhaus im April 1865 veranlaßte, auf die sofortige volle Aus¬
führung des Unterrichtsgesetzes vorläufig zu resigniren und im Interesse


<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <pb facs="#f0072" corresp="http://brema.suub.uni-bremen.de/grenzboten/periodical/pageview/120261"/>
          <p xml:id="ID_204" prev="#ID_203"> die Reihen bekannter Häuser vorbei streifen zu müssen, die Steine, welche<lb/>
ich so oft betreten hatte, wahrscheinlich zum letzten Mal zu sehen, die Alleen<lb/>
mit ihren schönen Linden und Maulbeerbäumen zu verabschieden. Die<lb/>
Mauern und Thürme versanken hinter mir, als wenn sie unter die Erde<lb/>
gingen auf Nimmerwiedersehn, und nach einer Stunde war der freundliche<lb/>
Himmel Leipzigs nicht mehr über mir.</p><lb/>
          <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
        </div>
        <div n="1">
          <head> Der unentgeltliche Unterricht in der Volksschule.<lb/>
Der neueste Versuch zur Emendation der preußischen Verfassung.</head><lb/>
          <p xml:id="ID_205" next="#ID_206"> Die Entwickelungsgeschichte des im Art. 26 der preußischen Verfassungs¬<lb/>
urkunde vom 31. Januar 1860 v.erheißenen Unterrichtsgesetzes, welches<lb/>
die in Art. 20 &#x2014; 25 festgestellten Principien für das Unterrichtswesen zur<lb/>
Ausführung bringen soll, gleicht der Bahn eines Kometen, der zuweilen für<lb/>
kurze Zeit dem Auge der Sterblichen sichtbar wird, um dann wieder viele<lb/>
Jahre spurlos in unabsehbare Ferne zu verschwinden. Wie schon früher die<lb/>
in den Gesetzen vom 23. October 1817 enthaltene Verheißung einer allge¬<lb/>
meinen Schulordnung zwar die Ausarbeitung eines Entwurfs durch eine<lb/>
Commission unter dem Vorsitz des Staatskanzlers v. Hardenberg zur Folge<lb/>
hatte, dieser Entwurf aber niemals Gesetz geworden ist, so legte auch nach<lb/>
Emanation der Verfassung der Minister v. Ladenberg sofort Hand ans<lb/>
Werk und ließ nach mehrfachen Conferenzen von praktischen Schulmännern<lb/>
ein das ganze Gebiet des Unterrichts umfassendes Gesetz unter Stricker Fest¬<lb/>
haltung der Principien der Verfassung aufstellen &#x2014; allein auch dieser Entwurf<lb/>
gelangte nicht einmal bis an den Landtag. Denn in der nächsten Legislatur-<lb/>
Periode erschien statt des Unterrichts-Gesetzes ein neuer Cultusminister &#x2014;<lb/>
v. Raumer, der sehr bald offen erklärte, er sei weder im Stande noch Wil¬<lb/>
lens, ein Unterrichtsgesetz vorzulegen, für welches er ein praktisches Bedürfniß<lb/>
nicht anerkennen könne. Dagegen fand er das Bedürfniß zum Erlaß der<lb/>
bekannten Regulative und bald hieß es, das Unterrichtsgesetz werde ein<lb/>
frommer Wunsch bleiben, weil es kein Wunsch der Frommen sei. In der<lb/>
neuen Aera wurde ein neuer Anlauf genommen, der Ladenberg'sche Entwurf<lb/>
wieder hervorgesucht, modificirt und das Gutachten der Behörden eingeholt<lb/>
&#x2014; allein rascher als das Gesetz kam der Conflict, der Rücktritt von v. Beth-<lb/>
mann-Hollweg und jener Stillstand der Gesetzgebungs-Maschine, der das<lb/>
Abgeordnetenhaus im April 1865 veranlaßte, auf die sofortige volle Aus¬<lb/>
führung des Unterrichtsgesetzes vorläufig zu resigniren und im Interesse</p><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[0072] die Reihen bekannter Häuser vorbei streifen zu müssen, die Steine, welche ich so oft betreten hatte, wahrscheinlich zum letzten Mal zu sehen, die Alleen mit ihren schönen Linden und Maulbeerbäumen zu verabschieden. Die Mauern und Thürme versanken hinter mir, als wenn sie unter die Erde gingen auf Nimmerwiedersehn, und nach einer Stunde war der freundliche Himmel Leipzigs nicht mehr über mir. Der unentgeltliche Unterricht in der Volksschule. Der neueste Versuch zur Emendation der preußischen Verfassung. Die Entwickelungsgeschichte des im Art. 26 der preußischen Verfassungs¬ urkunde vom 31. Januar 1860 v.erheißenen Unterrichtsgesetzes, welches die in Art. 20 — 25 festgestellten Principien für das Unterrichtswesen zur Ausführung bringen soll, gleicht der Bahn eines Kometen, der zuweilen für kurze Zeit dem Auge der Sterblichen sichtbar wird, um dann wieder viele Jahre spurlos in unabsehbare Ferne zu verschwinden. Wie schon früher die in den Gesetzen vom 23. October 1817 enthaltene Verheißung einer allge¬ meinen Schulordnung zwar die Ausarbeitung eines Entwurfs durch eine Commission unter dem Vorsitz des Staatskanzlers v. Hardenberg zur Folge hatte, dieser Entwurf aber niemals Gesetz geworden ist, so legte auch nach Emanation der Verfassung der Minister v. Ladenberg sofort Hand ans Werk und ließ nach mehrfachen Conferenzen von praktischen Schulmännern ein das ganze Gebiet des Unterrichts umfassendes Gesetz unter Stricker Fest¬ haltung der Principien der Verfassung aufstellen — allein auch dieser Entwurf gelangte nicht einmal bis an den Landtag. Denn in der nächsten Legislatur- Periode erschien statt des Unterrichts-Gesetzes ein neuer Cultusminister — v. Raumer, der sehr bald offen erklärte, er sei weder im Stande noch Wil¬ lens, ein Unterrichtsgesetz vorzulegen, für welches er ein praktisches Bedürfniß nicht anerkennen könne. Dagegen fand er das Bedürfniß zum Erlaß der bekannten Regulative und bald hieß es, das Unterrichtsgesetz werde ein frommer Wunsch bleiben, weil es kein Wunsch der Frommen sei. In der neuen Aera wurde ein neuer Anlauf genommen, der Ladenberg'sche Entwurf wieder hervorgesucht, modificirt und das Gutachten der Behörden eingeholt — allein rascher als das Gesetz kam der Conflict, der Rücktritt von v. Beth- mann-Hollweg und jener Stillstand der Gesetzgebungs-Maschine, der das Abgeordnetenhaus im April 1865 veranlaßte, auf die sofortige volle Aus¬ führung des Unterrichtsgesetzes vorläufig zu resigniren und im Interesse

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Staats- und Universitätsbibliothek (SuUB) Bremen: Bereitstellung der Texttranskription.
Kay-Michael Würzner: Bearbeitung der digitalen Edition.

Weitere Informationen:

Verfahren der Texterfassung: OCR mit Nachkorrektur.

Bogensignaturen: gekennzeichnet;Druckfehler: ignoriert;fremdsprachliches Material: nicht gekennzeichnet;Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage;Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): nicht ausgezeichnet;i/j in Fraktur: wie Vorlage;I/J in Fraktur: wie Vorlage;Kolumnentitel: gekennzeichnet;Kustoden: gekennzeichnet;langes s (ſ): als s transkribiert;Normalisierungen: stillschweigend;rundes r (&#xa75b;): als r/et transkribiert;Seitenumbrüche markiert: ja;Silbentrennung: wie Vorlage;u/v bzw. U/V: wie Vorlage;Vokale mit übergest. e: als ä/ö/ü transkribiert;Vollständigkeit: vollständig erfasst;Zeichensetzung: wie Vorlage;Zeilenumbrüche markiert: ja;

Nachkorrektur erfolgte automatisch.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341809_120192
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341809_120192/72
Zitationshilfe: Die Grenzboten. Jg. 28, 1869, I. Semester. I. Band, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/grenzboten_341809_120192/72>, abgerufen am 03.05.2024.