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Hartwig, Georg Ludwig: Die physische Erziehung der Kinder. Düsseldorf, 1847.

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Zehntes Kapitel.

Wie verhütet man eine undeutliche Aussprache und Stottern? --
Wichtigkeit einer frühen Ankämpfung gegen die Schüchternheit.

Die meisten Fehler des Sprachorganes, die undeut-
liche Aussprache, das schnelle verworrene Hervor-
stoßen der Wörter, das Stottern lassen sich in der
Regel im Anfang ihrer Entstehung durch einige Auf-
merksamkeit verbessern.

Oft hängen sie von einer allgemeinen Reizbar-
keit der Nerven ab, von einer Disposition, die man
Convulsibilität nennen könnte. Alle Bewegungen des
Kindes sind hastig; die Muskeln entziehen sich seinem
Willen und gerathen leicht ins Zittern; bei der ge-
ringsten Veranlassung entsteht bedeutende Beschleu-
nigung des Pulses und Wechsel der Gesichtsfarbe;
es ist so ungeduldig seine Gedanken auszudrücken,
daß die Sprache ihrem Fluge nicht nachkommen kann.

Lebhafte Kinder verfallen sehr leicht in diesen
Fehler; mit der Schnelligkeit, womit die Jdeeen ihnen

Zehntes Kapitel.

Wie verhütet man eine undeutliche Ausſprache und Stottern? —
Wichtigkeit einer frühen Ankämpfung gegen die Schüchternheit.

Die meiſten Fehler des Sprachorganes, die undeut-
liche Ausſprache, das ſchnelle verworrene Hervor-
ſtoßen der Woͤrter, das Stottern laſſen ſich in der
Regel im Anfang ihrer Entſtehung durch einige Auf-
merkſamkeit verbeſſern.

Oft haͤngen ſie von einer allgemeinen Reizbar-
keit der Nerven ab, von einer Dispoſition, die man
Convulſibilitaͤt nennen koͤnnte. Alle Bewegungen des
Kindes ſind haſtig; die Muskeln entziehen ſich ſeinem
Willen und gerathen leicht ins Zittern; bei der ge-
ringſten Veranlaſſung entſteht bedeutende Beſchleu-
nigung des Pulſes und Wechſel der Geſichtsfarbe;
es iſt ſo ungeduldig ſeine Gedanken auszudruͤcken,
daß die Sprache ihrem Fluge nicht nachkommen kann.

Lebhafte Kinder verfallen ſehr leicht in dieſen
Fehler; mit der Schnelligkeit, womit die Jdeeen ihnen

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[[157]/0167] Zehntes Kapitel. Wie verhütet man eine undeutliche Ausſprache und Stottern? — Wichtigkeit einer frühen Ankämpfung gegen die Schüchternheit. Die meiſten Fehler des Sprachorganes, die undeut- liche Ausſprache, das ſchnelle verworrene Hervor- ſtoßen der Woͤrter, das Stottern laſſen ſich in der Regel im Anfang ihrer Entſtehung durch einige Auf- merkſamkeit verbeſſern. Oft haͤngen ſie von einer allgemeinen Reizbar- keit der Nerven ab, von einer Dispoſition, die man Convulſibilitaͤt nennen koͤnnte. Alle Bewegungen des Kindes ſind haſtig; die Muskeln entziehen ſich ſeinem Willen und gerathen leicht ins Zittern; bei der ge- ringſten Veranlaſſung entſteht bedeutende Beſchleu- nigung des Pulſes und Wechſel der Geſichtsfarbe; es iſt ſo ungeduldig ſeine Gedanken auszudruͤcken, daß die Sprache ihrem Fluge nicht nachkommen kann. Lebhafte Kinder verfallen ſehr leicht in dieſen Fehler; mit der Schnelligkeit, womit die Jdeeen ihnen

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Zitationshilfe: Hartwig, Georg Ludwig: Die physische Erziehung der Kinder. Düsseldorf, 1847, S. [157]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/hartwig_erziehung_1847/167>, abgerufen am 16.04.2024.