Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Dritter Theil der Erquickstunden.

seiten außhölen/ Bley darein giessen/ vnd das Loch fein subtil wider beschlies-
sen/ vnd vermachen/ daß mans nicht mercke/ alsdann werde man lust sehen:
Dann ob einer gleich wol spielet vnd recht kugelt/ würde sie doch kaum lauf-
fen/ weil sie an einem ort schwerer als am andern. Durch geschickligkeit aber
vnd wann mans nach vortheil fasset/ kan man etwas gewisser schiessen/ vnd
geschicht/ wann man im wurff das schwerer theil der Kugel übersich oder vn-
tersich hält.

Die XXVIII. Auffgab.
Einen Apffel verborgener weiß also zuzurichten/ wann jhn einer
schälet/ er zu viel stücken zerfalle.

Von den Globis vnd gantz Kugelrunden corporibus, kommen wir
auff andre vnvollkommen runde corpora; vnd lehren erstlich einen Apffel
verborgener weiß also zuzurichten/ daß er/ wann er von einem andern ge-
schälet wird/ in viel stück zerfalle. Nimb eine subtile Nadel vnd Faden/ stich
an einem Apffel nahe vnter der schälen hin so lang du kanst/ vnd ziehe also
den Faden durch/ daß er noch mit eim theil zu hinderst herfür steche/ vnd ws
du die Nadel herauß gezogen/ stich wider wie vor vnter der Schölfen weiter
fort/ zieher wider rauß/ vnd also fortan/ biß du wider ins erste Loch gestochen/
vnd auß gezogen/ Alsdann nimb beede Drümmer deß Fadens zusamm/ ziehe
sie an/ so schneidet sich der Apffel in 2 theil/ an den schölfen vngesehen. Nach
diesem mag man Creutzweiß wider durchstechen/ den Faden außziehen/ vnd
wie vor den Apffel durchschneiden/ so gibt er vier theil/ also möchte man jhn
in acht oder mehr theil schneiden/ hernach einem zuschälen geben/ wann er
aber geschält/ fället er leichtlich von einander/ vnd je näher man vnter den
schölffen mit den stichen bleibt/ je besser geht es an.

Die XXIX. Auffgab.
Wie Sempronius den Cajum mit eim Sack Korn
betrogen.

Sempronius entlehnte vom Cajo einen Sack voll Korns/ dessen läng
sechs schuch/ die braite vier. Als es nun zum wider geben kam/ hat er genom-
men vier Säck/ deren jeder sechs schuch lang/ vnd einen brait. Wer wolte
nun/ sagt der Author, vnter den Einfältigen zweiffeln/ Sempronius hätte

dem

C c ij

Dritter Theil der Erquickſtunden.

ſeiten außhoͤlen/ Bley darein gieſſen/ vnd das Loch fein ſubtil wider beſchlieſ-
ſen/ vnd vermachen/ daß mans nicht mercke/ alsdann werde man luſt ſehen:
Dann ob einer gleich wol ſpielet vnd recht kugelt/ wuͤꝛde ſie doch kaum lauf-
fen/ weil ſie an einem ort ſchwerer als am andern. Durch geſchickligkeit aber
vnd wann mans nach vortheil faſſet/ kan man etwas gewiſſer ſchieſſen/ vnd
geſchicht/ wann man im wurff das ſchwerer theil deꝛ Kugel uͤberſich oder vn-
terſich haͤlt.

Die XXVIII. Auffgab.
Einen Apffel verborgener weiß alſo zuzurichten/ wann jhn einer
ſchaͤlet/ er zu viel ſtuͤcken zerfalle.

Von den Globis vnd gantz Kugelrunden corporibus, kommen wir
auff andre vnvollkommen runde corpora; vnd lehren erſtlich einen Apffel
verborgener weiß alſo zuzurichten/ daß er/ wann er von einem andern ge-
ſchaͤlet wird/ in viel ſtuͤck zerfalle. Nimb eine ſubtile Nadel vnd Faden/ ſtich
an einem Apffel nahe vnter der ſchaͤlen hin ſo lang du kanſt/ vnd ziehe alſo
den Faden durch/ daß er noch mit eim theil zu hinderſt herfuͤr ſteche/ vnd ws
du die Nadel herauß gezogen/ ſtich wider wie vor vnter der Schoͤlfen weiter
fort/ zieher wider rauß/ vnd alſo fortan/ biß du wider ins erſte Loch geſtochen/
vnd auß gezogen/ Alsdann nimb beede Druͤmmer deß Fadens zuſam̃/ ziehe
ſie an/ ſo ſchneidet ſich der Apffel in 2 theil/ an den ſchoͤlfen vngeſehen. Nach
dieſem mag man Creutzweiß wider durchſtechen/ den Faden außziehen/ vnd
wie vor den Apffel durchſchneiden/ ſo gibt er vier theil/ alſo moͤchte man jhn
in acht oder mehr theil ſchneiden/ hernach einem zuſchaͤlen geben/ wann er
aber geſchaͤlt/ faͤllet er leichtlich von einander/ vnd je naͤher man vnter den
ſchoͤlffen mit den ſtichen bleibt/ je beſſer geht es an.

Die XXIX. Auffgab.
Wie Sempronius den Cajum mit eim Sack Korn
betrogen.

Sempronius entlehnte vom Cajo einen Sack voll Korns/ deſſen laͤng
ſechs ſchuch/ die braite vier. Als es nun zum wider geben kam/ hat er genom-
men vier Saͤck/ deren jeder ſechs ſchuch lang/ vnd einen brait. Wer wolte
nun/ ſagt der Author, vnter den Einfaͤltigen zweiffeln/ Sempronius haͤtte

dem

C c ij

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0209" n="195"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Dritter Theil der Erquick&#x017F;tunden.</hi></fw><lb/>
&#x017F;eiten außho&#x0364;len/ Bley darein gie&#x017F;&#x017F;en/ vnd das Loch fein &#x017F;ubtil wider be&#x017F;chlie&#x017F;-<lb/>
&#x017F;en/ vnd vermachen/ daß mans nicht mercke/ alsdann werde man lu&#x017F;t &#x017F;ehen:<lb/>
Dann ob einer gleich wol &#x017F;pielet vnd recht kugelt/ wu&#x0364;&#xA75B;de &#x017F;ie doch kaum lauf-<lb/>
fen/ weil &#x017F;ie an einem ort &#x017F;chwerer als am andern. Durch ge&#x017F;chickligkeit aber<lb/>
vnd wann mans nach vortheil fa&#x017F;&#x017F;et/ kan man etwas gewi&#x017F;&#x017F;er &#x017F;chie&#x017F;&#x017F;en/ vnd<lb/>
ge&#x017F;chicht/ wann man im wurff das &#x017F;chwerer theil de&#xA75B; Kugel u&#x0364;ber&#x017F;ich oder vn-<lb/>
ter&#x017F;ich ha&#x0364;lt.</p>
      </div><lb/>
      <div n="1">
        <head> <hi rendition="#b">Die <hi rendition="#aq"><hi rendition="#g">XXVIII.</hi></hi> Auffgab.</hi><lb/> <hi rendition="#fr">Einen Apffel verborgener weiß al&#x017F;o zuzurichten/ wann jhn einer<lb/>
&#x017F;cha&#x0364;let/ er zu viel &#x017F;tu&#x0364;cken zerfalle.</hi> </head><lb/>
        <p>Von den <hi rendition="#aq">Globis</hi> vnd gantz Kugelrunden <hi rendition="#aq">corporibus,</hi> kommen wir<lb/>
auff andre vnvollkommen runde <hi rendition="#aq">corpora;</hi> vnd lehren er&#x017F;tlich einen Apffel<lb/>
verborgener weiß al&#x017F;o zuzurichten/ daß er/ wann er von einem andern ge-<lb/>
&#x017F;cha&#x0364;let wird/ in viel &#x017F;tu&#x0364;ck zerfalle. Nimb eine &#x017F;ubtile Nadel vnd Faden/ &#x017F;tich<lb/>
an einem Apffel nahe vnter der &#x017F;cha&#x0364;len hin &#x017F;o lang du kan&#x017F;t/ vnd ziehe al&#x017F;o<lb/>
den Faden durch/ daß er noch mit eim theil zu hinder&#x017F;t herfu&#x0364;r &#x017F;teche/ vnd ws<lb/>
du die Nadel herauß gezogen/ &#x017F;tich wider wie vor vnter der Scho&#x0364;lfen weiter<lb/>
fort/ zieher wider rauß/ vnd al&#x017F;o fortan/ biß du wider ins er&#x017F;te Loch ge&#x017F;tochen/<lb/>
vnd auß gezogen/ Alsdann nimb beede Dru&#x0364;mmer deß Fadens zu&#x017F;am&#x0303;/ ziehe<lb/>
&#x017F;ie an/ &#x017F;o &#x017F;chneidet &#x017F;ich der Apffel in 2 theil/ an den &#x017F;cho&#x0364;lfen vnge&#x017F;ehen. Nach<lb/>
die&#x017F;em mag man Creutzweiß wider durch&#x017F;techen/ den Faden außziehen/ vnd<lb/>
wie vor den Apffel durch&#x017F;chneiden/ &#x017F;o gibt er vier theil/ al&#x017F;o mo&#x0364;chte man jhn<lb/>
in acht oder mehr theil &#x017F;chneiden/ hernach einem zu&#x017F;cha&#x0364;len geben/ wann er<lb/>
aber ge&#x017F;cha&#x0364;lt/ fa&#x0364;llet er leichtlich von einander/ vnd je na&#x0364;her man vnter den<lb/>
&#x017F;cho&#x0364;lffen mit den &#x017F;tichen bleibt/ je be&#x017F;&#x017F;er geht es an.</p>
      </div><lb/>
      <div n="1">
        <head> <hi rendition="#b">Die <hi rendition="#aq"><hi rendition="#g">XXIX.</hi></hi> Auffgab.</hi><lb/> <hi rendition="#fr">Wie</hi> <hi rendition="#aq">Sempronius</hi> <hi rendition="#fr">den</hi> <hi rendition="#aq">Cajum</hi> <hi rendition="#fr">mit eim Sack Korn<lb/>
betrogen.</hi> </head><lb/>
        <p><hi rendition="#aq">Sempronius</hi> entlehnte vom <hi rendition="#aq">Cajo</hi> einen Sack voll Korns/ de&#x017F;&#x017F;en la&#x0364;ng<lb/>
&#x017F;echs &#x017F;chuch/ die braite vier. Als es nun zum wider geben kam/ hat er genom-<lb/>
men vier Sa&#x0364;ck/ deren jeder &#x017F;echs &#x017F;chuch lang/ vnd einen brait. Wer wolte<lb/>
nun/ &#x017F;agt der <hi rendition="#aq">Author,</hi> vnter den Einfa&#x0364;ltigen zweiffeln/ <hi rendition="#aq">Sempronius</hi> ha&#x0364;tte<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">C c ij</fw><fw place="bottom" type="catch">dem</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[195/0209] Dritter Theil der Erquickſtunden. ſeiten außhoͤlen/ Bley darein gieſſen/ vnd das Loch fein ſubtil wider beſchlieſ- ſen/ vnd vermachen/ daß mans nicht mercke/ alsdann werde man luſt ſehen: Dann ob einer gleich wol ſpielet vnd recht kugelt/ wuͤꝛde ſie doch kaum lauf- fen/ weil ſie an einem ort ſchwerer als am andern. Durch geſchickligkeit aber vnd wann mans nach vortheil faſſet/ kan man etwas gewiſſer ſchieſſen/ vnd geſchicht/ wann man im wurff das ſchwerer theil deꝛ Kugel uͤberſich oder vn- terſich haͤlt. Die XXVIII. Auffgab. Einen Apffel verborgener weiß alſo zuzurichten/ wann jhn einer ſchaͤlet/ er zu viel ſtuͤcken zerfalle. Von den Globis vnd gantz Kugelrunden corporibus, kommen wir auff andre vnvollkommen runde corpora; vnd lehren erſtlich einen Apffel verborgener weiß alſo zuzurichten/ daß er/ wann er von einem andern ge- ſchaͤlet wird/ in viel ſtuͤck zerfalle. Nimb eine ſubtile Nadel vnd Faden/ ſtich an einem Apffel nahe vnter der ſchaͤlen hin ſo lang du kanſt/ vnd ziehe alſo den Faden durch/ daß er noch mit eim theil zu hinderſt herfuͤr ſteche/ vnd ws du die Nadel herauß gezogen/ ſtich wider wie vor vnter der Schoͤlfen weiter fort/ zieher wider rauß/ vnd alſo fortan/ biß du wider ins erſte Loch geſtochen/ vnd auß gezogen/ Alsdann nimb beede Druͤmmer deß Fadens zuſam̃/ ziehe ſie an/ ſo ſchneidet ſich der Apffel in 2 theil/ an den ſchoͤlfen vngeſehen. Nach dieſem mag man Creutzweiß wider durchſtechen/ den Faden außziehen/ vnd wie vor den Apffel durchſchneiden/ ſo gibt er vier theil/ alſo moͤchte man jhn in acht oder mehr theil ſchneiden/ hernach einem zuſchaͤlen geben/ wann er aber geſchaͤlt/ faͤllet er leichtlich von einander/ vnd je naͤher man vnter den ſchoͤlffen mit den ſtichen bleibt/ je beſſer geht es an. Die XXIX. Auffgab. Wie Sempronius den Cajum mit eim Sack Korn betrogen. Sempronius entlehnte vom Cajo einen Sack voll Korns/ deſſen laͤng ſechs ſchuch/ die braite vier. Als es nun zum wider geben kam/ hat er genom- men vier Saͤck/ deren jeder ſechs ſchuch lang/ vnd einen brait. Wer wolte nun/ ſagt der Author, vnter den Einfaͤltigen zweiffeln/ Sempronius haͤtte dem C c ij

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/209
Zitationshilfe:	Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 195. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/209>, abgerufen am 25.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.