Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>
Erster Theil der Erquickstunden.

Allhie wann mann von N°I. gerad hinauff zu II. zehlt/ finden sich 13 nüß/
als von I in V auff IV oder III auch so viel; nun wollen wir 2 Nüß bey IV
vnd III wegnemen/ vnd sollen doch noch wie vor 3 mahl 13 ligen. Nimb die
obre Nuß bey II weg/ setze sie zu vnterst bey I. vnd thue bey IV ein Nuß weg/
also auch bey III. steht also: [Formel 1]

Dann weil die öberste Nuß vnten her gelegt/ vnd die Zeyl I. V. vmb eins
gemehrt/ kan deßwegen auff beeden seiten wol eine Nuß abgehen. So man
aber noch 2 Nüß wegnemen wolte/ machte mans wider wie zuver/ vnd kämp
die Figur also: [Formel 2]
Wie es mit dem wegne men hergehet/ also kan man auch Rechenpfennig dazu legen.

Die
P
Erſter Theil der Erquickſtunden.

Allhie wann mann von N°I. gerad hinauff zu II. zehlt/ finden ſich 13 nuͤß/
als von I in V auff IV oder III auch ſo viel; nun wollen wir 2 Nuͤß bey IV
vnd III wegnemen/ vnd ſollen doch noch wie vor 3 mahl 13 ligen. Nimb die
obre Nuß bey II weg/ ſetze ſie zu vnterſt bey I. vnd thue bey IV ein Nuß weg/
alſo auch bey III. ſteht alſo: [Formel 1]

Dann weil die oͤberſte Nuß vnten her gelegt/ vnd die Zeyl I. V. vmb eins
gemehrt/ kan deßwegen auff beeden ſeiten wol eine Nuß abgehen. So man
aber noch 2 Nuͤß wegnemen wolte/ machte mans wider wie zuver/ vnd kaͤmp
die Figur alſo: [Formel 2]
Wie es mit dem wegne men hergehet/ alſo kan man auch Rechenpfennig dazu legen.

Die
P
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <pb facs="#f0119" n="105"/>
        <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Er&#x017F;ter Theil der Erquick&#x017F;tunden.</hi> </fw><lb/>
        <p>Allhie wann mann von <hi rendition="#aq">N°I.</hi> gerad hinauff zu <hi rendition="#aq">II.</hi> zehlt/ finden &#x017F;ich 13 nu&#x0364;ß/<lb/>
als von <hi rendition="#aq">I</hi> in <hi rendition="#aq">V</hi> auff <hi rendition="#aq">IV</hi> oder <hi rendition="#aq">III</hi> auch &#x017F;o viel; nun wollen wir 2 Nu&#x0364;ß bey <hi rendition="#aq">IV</hi><lb/>
vnd <hi rendition="#aq">III</hi> wegnemen/ vnd &#x017F;ollen doch noch wie vor 3 mahl 13 ligen. Nimb die<lb/>
obre Nuß bey <hi rendition="#aq">II</hi> weg/ &#x017F;etze &#x017F;ie zu vnter&#x017F;t bey <hi rendition="#aq">I.</hi> vnd thue bey <hi rendition="#aq">IV</hi> ein Nuß weg/<lb/>
al&#x017F;o auch bey <hi rendition="#aq">III.</hi> &#x017F;teht al&#x017F;o: <formula/></p><lb/>
        <p>Dann weil die o&#x0364;ber&#x017F;te Nuß vnten her gelegt/ vnd die Zeyl <hi rendition="#aq">I. V.</hi> vmb eins<lb/>
gemehrt/ kan deßwegen auff beeden &#x017F;eiten wol eine Nuß abgehen. So man<lb/>
aber noch 2 Nu&#x0364;ß wegnemen wolte/ machte mans wider wie zuver/ vnd ka&#x0364;mp<lb/>
die Figur al&#x017F;o: <formula/><lb/>
Wie es mit dem wegne men hergehet/ al&#x017F;o kan man auch Rechenpfennig dazu legen.</p>
      </div><lb/>
      <fw place="bottom" type="sig">P</fw>
      <fw place="bottom" type="catch">Die</fw><lb/>
    </body>
  </text>
</TEI>
[105/0119] Erſter Theil der Erquickſtunden. Allhie wann mann von N°I. gerad hinauff zu II. zehlt/ finden ſich 13 nuͤß/ als von I in V auff IV oder III auch ſo viel; nun wollen wir 2 Nuͤß bey IV vnd III wegnemen/ vnd ſollen doch noch wie vor 3 mahl 13 ligen. Nimb die obre Nuß bey II weg/ ſetze ſie zu vnterſt bey I. vnd thue bey IV ein Nuß weg/ alſo auch bey III. ſteht alſo: [FORMEL] Dann weil die oͤberſte Nuß vnten her gelegt/ vnd die Zeyl I. V. vmb eins gemehrt/ kan deßwegen auff beeden ſeiten wol eine Nuß abgehen. So man aber noch 2 Nuͤß wegnemen wolte/ machte mans wider wie zuver/ vnd kaͤmp die Figur alſo: [FORMEL] Wie es mit dem wegne men hergehet/ alſo kan man auch Rechenpfennig dazu legen. Die P

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/119
Zitationshilfe: Schwenter, Daniel: Deliciae physico-mathematicae oder mathematische und philosophische Erquickstunden. Nürnberg, 1636, S. 105. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schwenter_deliciae_1636/119>, abgerufen am 19.04.2024.