Siegemund, Justine: Königliche Preußische und Chur-Brandenburgische Hof-Wehe-Mutter. Cölln (Spree), 1690.

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vorgegangenen Unterrichts.

ter gerettet werden? Ist die Wendung am besten/ bey noch
stehendem Wasser/ oder wenn es gebrochen ist?

Christ. Dergleichen Geburten sind alle möglich zu wen-
den/ und aufs wenigste die Mutter zu retten/ und geschiehet
dieses am besten bey noch stehendem Wasser/ so bald der Leib Oeff-
nung hat. Weil die Kinder bey noch stehendem Wasser eher
können zu rechter natürlichen Geburt gebracht werden/ als wenn
das Wasser gebrochen ist/ da ist schon nicht mehr möglich/ des
Kindes Haupt zu rechter Geburt zu bringen/ sondern es müssen
nur die Füße genommen werden/ wodurch das Kind leichter zu
regieren ist/ als mit dem Kopffe/ denn der Frauen Leib hat nicht
mehr solchen Raum bey dem verlauffenen Wasser/ als wenn es
noch stehet. Ist aber das Wasser-Netze zu zart/ daß man be-
fürchten muß/ es möchte beym Angriffe brechen. So ist es bes-
ser/ man erwarte/ bis das Wasser von sich selber springet. Denn
so lange das Wasser noch ungebrochen ist/ kan sich das Kind
noch selber wenden/ wie es GOtt haben wil/ offte schlimmer/
auch offte besser. Es geschehe nun wie es wolle/ so hat die
Wehe-Mutter ihr kein Gewissen dabey zu machen/ als wenn ihr
das zarte Netze unter dem Angriffe breche. Ich habe aber be-
funden/ wie du mich gelehret hast/ daß es selten geschehe/ daß
das Netze vom Angriffe breche/ wenn nur vorsichtig damit um-
gegangen/ und nur nicht gekneipt/ oder durch scharffe Nägel an
Fingern geritzet wird. Ist aber bey nochstehendem Wasser dem
Kinde nicht zu helffen/ so muß die Wehe-Mutter den Augen-
blick/ wenn das Wasser springet/ ihre Hand einlassen/ und die
Wendung/ so gut es seyn kan/ entweder die Füsse oder das Haupt
des Kindes/ welches sich am leichtesten thun lässet/ vornehmen/
ehe das Wasser gar verlaufft. Denn je mehr man das Wasser
werfliessen läßt/ je schwerer ist die Wendung vor Mutter und
Kind. Die eingelassene Hand kan das Wasser sehr aufhalten/
bis das Kind gefasset ist/ wenn nur die Wehe-Mutter es weiß

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vorgegangenen Unterrichts.

ter gerettet werden? Iſt die Wendung am beſten/ bey noch
ſtehendem Waſſer/ oder wenn es gebrochen iſt?

Chriſt. Dergleichen Geburten ſind alle moͤglich zu wen-
den/ und aufs wenigſte die Mutter zu retten/ und geſchiehet
dieſes am beſten bey noch ſtehendem Waſſer/ ſo bald der Leib Oeff-
nung hat. Weil die Kinder bey noch ſtehendem Waſſer eher
koͤnnen zu rechter natuͤrlichen Geburt gebracht werden/ als wenn
das Waſſer gebrochen iſt/ da iſt ſchon nicht mehr moͤglich/ des
Kindes Haupt zu rechter Geburt zu bringen/ ſondern es muͤſſen
nur die Fuͤße genommen werden/ wodurch das Kind leichter zu
regieren iſt/ als mit dem Kopffe/ denn der Frauen Leib hat nicht
mehr ſolchen Raum bey dem verlauffenen Waſſer/ als wenn es
noch ſtehet. Iſt aber das Waſſer-Netze zu zart/ daß man be-
fuͤrchten muß/ es moͤchte beym Angriffe brechen. So iſt es beſ-
ſer/ man erwarte/ bis das Waſſer von ſich ſelber ſpringet. Denn
ſo lange das Waſſer noch ungebrochen iſt/ kan ſich das Kind
noch ſelber wenden/ wie es GOtt haben wil/ offte ſchlimmer/
auch offte beſſer. Es geſchehe nun wie es wolle/ ſo hat die
Wehe-Mutter ihr kein Gewiſſen dabey zu machen/ als wenn ihr
das zarte Netze unter dem Angriffe breche. Ich habe aber be-
funden/ wie du mich gelehret haſt/ daß es ſelten geſchehe/ daß
das Netze vom Angriffe breche/ wenn nur vorſichtig damit um-
gegangen/ und nur nicht gekneipt/ oder durch ſcharffe Naͤgel an
Fingern geritzet wird. Iſt aber bey nochſtehendem Waſſer dem
Kinde nicht zu helffen/ ſo muß die Wehe-Mutter den Augen-
blick/ wenn das Waſſer ſpringet/ ihre Hand einlaſſen/ und die
Wendung/ ſo gut es ſeyn kan/ entweder die Fuͤſſe oder das Haupt
des Kindes/ welches ſich am leichteſten thun laͤſſet/ vornehmen/
ehe das Waſſer gar verlaufft. Denn je mehr man das Waſſer
werflieſſen laͤßt/ je ſchwerer iſt die Wendung vor Mutter und
Kind. Die eingelaſſene Hand kan das Waſſer ſehr aufhalten/
bis das Kind gefaſſet iſt/ wenn nur die Wehe-Mutter es weiß

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[243/0370] vorgegangenen Unterrichts. ter gerettet werden? Iſt die Wendung am beſten/ bey noch ſtehendem Waſſer/ oder wenn es gebrochen iſt? Chriſt. Dergleichen Geburten ſind alle moͤglich zu wen- den/ und aufs wenigſte die Mutter zu retten/ und geſchiehet dieſes am beſten bey noch ſtehendem Waſſer/ ſo bald der Leib Oeff- nung hat. Weil die Kinder bey noch ſtehendem Waſſer eher koͤnnen zu rechter natuͤrlichen Geburt gebracht werden/ als wenn das Waſſer gebrochen iſt/ da iſt ſchon nicht mehr moͤglich/ des Kindes Haupt zu rechter Geburt zu bringen/ ſondern es muͤſſen nur die Fuͤße genommen werden/ wodurch das Kind leichter zu regieren iſt/ als mit dem Kopffe/ denn der Frauen Leib hat nicht mehr ſolchen Raum bey dem verlauffenen Waſſer/ als wenn es noch ſtehet. Iſt aber das Waſſer-Netze zu zart/ daß man be- fuͤrchten muß/ es moͤchte beym Angriffe brechen. So iſt es beſ- ſer/ man erwarte/ bis das Waſſer von ſich ſelber ſpringet. Denn ſo lange das Waſſer noch ungebrochen iſt/ kan ſich das Kind noch ſelber wenden/ wie es GOtt haben wil/ offte ſchlimmer/ auch offte beſſer. Es geſchehe nun wie es wolle/ ſo hat die Wehe-Mutter ihr kein Gewiſſen dabey zu machen/ als wenn ihr das zarte Netze unter dem Angriffe breche. Ich habe aber be- funden/ wie du mich gelehret haſt/ daß es ſelten geſchehe/ daß das Netze vom Angriffe breche/ wenn nur vorſichtig damit um- gegangen/ und nur nicht gekneipt/ oder durch ſcharffe Naͤgel an Fingern geritzet wird. Iſt aber bey nochſtehendem Waſſer dem Kinde nicht zu helffen/ ſo muß die Wehe-Mutter den Augen- blick/ wenn das Waſſer ſpringet/ ihre Hand einlaſſen/ und die Wendung/ ſo gut es ſeyn kan/ entweder die Fuͤſſe oder das Haupt des Kindes/ welches ſich am leichteſten thun laͤſſet/ vornehmen/ ehe das Waſſer gar verlaufft. Denn je mehr man das Waſſer werflieſſen laͤßt/ je ſchwerer iſt die Wendung vor Mutter und Kind. Die eingelaſſene Hand kan das Waſſer ſehr aufhalten/ bis das Kind gefaſſet iſt/ wenn nur die Wehe-Mutter es weiß in H h

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Zitationshilfe:	Siegemund, Justine: Königliche Preußische und Chur-Brandenburgische Hof-Wehe-Mutter. Cölln (Spree), 1690, S. 243. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/siegemund_unterricht_1690/370>, abgerufen am 20.04.2024.

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