Weise, Christian: Die drey ärgsten Ertz-Narren. 2. Aufl. 1673.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Es gemahnt mich wie mit jenem Bür-
germeister/ der schrieb an drey Universitäten
ümb einen Magister, der seinen Sohn in allen
Handwercks-Officinen herumführte/ und
ihm sagte/ wie alles Lateinisch hiesse/ gleich
als bestünde die Kunst darinn/ daß man solche
Sachen Lateinisch verstünde: die wohl der
vornehmste Professor nicht Teutsch zu nennen
weiß. Unterdessen lernt ein Kind viel no-
mina die Verba hingegen und die particulae
connectendi bleiben aussen. Wenn nun ein
Moral-discurs oder sonst eine Disciplin soll
tractiret werden/ so stehen die Kerlen mit ih-
rem bettelsäckischen Latein/ und können ihre
Schauffeln/ Qverle/ Mistgabeln und Ofen-
krücken nicht anbringen. Wer heutiges Ta-
ges einen Historicum, Philosophum, Theo-
logum und andere Disciplinen Lateinisch ver-
steht: darneben selbst eine nette Epistel/ und
zur Noth eine Oration schreiben kan. Und
endlich im Reden so fertig ist/ daß er im di-
sputiren seine Sachen vorzubringen weiß/ der
ist perfect genug/ er wolte denn Latinam lin-
guam ex professo vor sich nehmen. Nun
aber ist es zu diesem allen kaum die Helffte auß
dem Orbe picto und auß dergleichen gemahl-
ten Narren-Possen von nöthen. Gesetzt

auch

Es gemahnt mich wie mit jenem Buͤr-
germeiſter/ der ſchrieb an drey Univerſitaͤten
uͤmb einen Magiſter, der ſeinen Sohn in allen
Handwercks-Officinen herumfuͤhrte/ und
ihm ſagte/ wie alles Lateiniſch hieſſe/ gleich
als beſtuͤnde die Kunſt darinn/ daß man ſolche
Sachen Lateiniſch verſtuͤnde: die wohl der
vornehmſte Profeſſor nicht Teutſch zu nennen
weiß. Unterdeſſen lernt ein Kind viel no-
mina die Verba hingegen und die particulæ
connectendi bleiben auſſen. Wenn nun ein
Moral-diſcurs oder ſonſt eine Diſciplin ſoll
tractiret werden/ ſo ſtehen die Kerlen mit ih-
rem bettelſaͤckiſchen Latein/ und koͤnnen ihre
Schauffeln/ Qverle/ Miſtgabeln und Ofen-
kruͤcken nicht anbringen. Wer heutiges Ta-
ges einen Hiſtoricum, Philoſophum, Theo-
logum und andere Diſciplinen Lateiniſch ver-
ſteht: darneben ſelbſt eine nette Epiſtel/ und
zur Noth eine Oration ſchreiben kan. Und
endlich im Reden ſo fertig iſt/ daß er im di-
ſputiren ſeine Sachen vorzubringen weiß/ der
iſt perfect genug/ er wolte denn Latinam lin-
guam ex profeſſo vor ſich nehmen. Nun
aber iſt es zu dieſem allen kaum die Helffte auß
dem Orbe picto und auß dergleichen gemahl-
ten Narren-Poſſen von noͤthen. Geſetzt

auch

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <pb facs="#f0151" n="145"/><lb/>
        <p>Es gemahnt mich wie mit jenem Bu&#x0364;r-<lb/>
germei&#x017F;ter/ der &#x017F;chrieb an drey <hi rendition="#aq">Univer&#x017F;i</hi>ta&#x0364;ten<lb/>
u&#x0364;mb einen <hi rendition="#aq">Magi&#x017F;ter,</hi> der &#x017F;einen Sohn in allen<lb/>
Handwercks-<hi rendition="#aq">Offici</hi>nen herumfu&#x0364;hrte/ und<lb/>
ihm &#x017F;agte/ wie alles Lateini&#x017F;ch hie&#x017F;&#x017F;e/ gleich<lb/>
als be&#x017F;tu&#x0364;nde die Kun&#x017F;t darinn/ daß man &#x017F;olche<lb/>
Sachen Lateini&#x017F;ch ver&#x017F;tu&#x0364;nde: die wohl der<lb/>
vornehm&#x017F;te <hi rendition="#aq">Profe&#x017F;&#x017F;or</hi> nicht Teut&#x017F;ch zu nennen<lb/>
weiß. Unterde&#x017F;&#x017F;en lernt ein Kind viel <hi rendition="#aq">no-<lb/>
mina</hi> die <hi rendition="#aq">Verba</hi> hingegen und die <hi rendition="#aq">particulæ<lb/>
connectendi</hi> bleiben au&#x017F;&#x017F;en. Wenn nun ein<lb/><hi rendition="#aq">Moral-di&#x017F;curs</hi> oder &#x017F;on&#x017F;t eine Di&#x017F;ciplin &#x017F;oll<lb/><hi rendition="#aq">tracti</hi>ret werden/ &#x017F;o &#x017F;tehen die Kerlen mit ih-<lb/>
rem bettel&#x017F;a&#x0364;cki&#x017F;chen Latein/ und ko&#x0364;nnen ihre<lb/>
Schauffeln/ Qverle/ Mi&#x017F;tgabeln und Ofen-<lb/>
kru&#x0364;cken nicht anbringen. Wer heutiges Ta-<lb/>
ges einen <hi rendition="#aq">Hi&#x017F;toricum, Philo&#x017F;ophum, Theo-<lb/>
logum</hi> und andere <hi rendition="#aq">Di&#x017F;ciplinen</hi> Lateini&#x017F;ch ver-<lb/>
&#x017F;teht: darneben &#x017F;elb&#x017F;t eine nette Epi&#x017F;tel/ und<lb/>
zur Noth eine <hi rendition="#aq">Oration</hi> &#x017F;chreiben kan. Und<lb/>
endlich im Reden &#x017F;o fertig i&#x017F;t/ daß er im <hi rendition="#aq">di-<lb/>
&#x017F;putiren</hi> &#x017F;eine Sachen vorzubringen weiß/ der<lb/>
i&#x017F;t <hi rendition="#aq">perfect</hi> genug/ er wolte denn <hi rendition="#aq">Latinam lin-<lb/>
guam ex profe&#x017F;&#x017F;o</hi> vor &#x017F;ich nehmen. Nun<lb/>
aber i&#x017F;t es zu die&#x017F;em allen kaum die Helffte auß<lb/>
dem <hi rendition="#aq">Orbe picto</hi> und auß dergleichen gemahl-<lb/>
ten Narren-Po&#x017F;&#x017F;en von no&#x0364;then. Ge&#x017F;etzt<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">G</fw><fw place="bottom" type="catch">auch</fw><lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[145/0151] Es gemahnt mich wie mit jenem Buͤr- germeiſter/ der ſchrieb an drey Univerſitaͤten uͤmb einen Magiſter, der ſeinen Sohn in allen Handwercks-Officinen herumfuͤhrte/ und ihm ſagte/ wie alles Lateiniſch hieſſe/ gleich als beſtuͤnde die Kunſt darinn/ daß man ſolche Sachen Lateiniſch verſtuͤnde: die wohl der vornehmſte Profeſſor nicht Teutſch zu nennen weiß. Unterdeſſen lernt ein Kind viel no- mina die Verba hingegen und die particulæ connectendi bleiben auſſen. Wenn nun ein Moral-diſcurs oder ſonſt eine Diſciplin ſoll tractiret werden/ ſo ſtehen die Kerlen mit ih- rem bettelſaͤckiſchen Latein/ und koͤnnen ihre Schauffeln/ Qverle/ Miſtgabeln und Ofen- kruͤcken nicht anbringen. Wer heutiges Ta- ges einen Hiſtoricum, Philoſophum, Theo- logum und andere Diſciplinen Lateiniſch ver- ſteht: darneben ſelbſt eine nette Epiſtel/ und zur Noth eine Oration ſchreiben kan. Und endlich im Reden ſo fertig iſt/ daß er im di- ſputiren ſeine Sachen vorzubringen weiß/ der iſt perfect genug/ er wolte denn Latinam lin- guam ex profeſſo vor ſich nehmen. Nun aber iſt es zu dieſem allen kaum die Helffte auß dem Orbe picto und auß dergleichen gemahl- ten Narren-Poſſen von noͤthen. Geſetzt auch G

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Bei der Ausgabe handelt es sich um die 2. Auflage… [mehr]

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/weise_ertznarren_1672
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/weise_ertznarren_1672/151
Zitationshilfe:	Weise, Christian: Die drey ärgsten Ertz-Narren. 2. Aufl. 1673, S. 145. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/weise_ertznarren_1672/151>, abgerufen am 18.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.