Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Gregorius, Daniel: Studenten Predigt. Marburg, 1615.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Studenten Predigt.

seind/ denen der Lincke vnd breite weg der wollüsten/ beliebet.
Vnd dis ist die vrsach/ warumb ein Jüngling sich ehe/ vnnd
mehr/ dann ein Knabe/ auff irrwege verderbet.

Das aber ein Jüngling auch schwerlicher/ als ein Man/ sei-
II.nen weg rein/ keusch vnd heilig führen könne/ das machen die
folgende vrsachen vnd mengell/ nemlich: Das der Jünglingen
verstand vnd judicium, wie Aristoteles recht vnd wol gelehret/
noch schwach/ vnd nicht so starck ist/ wie der alten. Vnd dahero
kömpts/ das sie auch mehr als die alten thörliche dinge vorne-
men/ vnd sich darin verderben. Zu diesem mangel vnd gebre-
III.chen kömpt die hefftigkeit der affecten, lüsten vnd begierden/ wel-
che in den Jünglingen viel vnbendiger als in den alten/ vnd den
verstand/ welcher an sich selbst schwach/ leichtlicher vberweltigen/
das es heist: Fertur equis auriga, neq; audit currus habenas.

Die vierdte vrsach seindt die verführische exempel böser ge-
IV.selschafft/ welche durch jhre reitzung viel fromme hertzen verfüh-
ren. Die Poeten schreiben/ das in dem Sicilianischen Meer
drey Syrenen sich halten/ vnd so lieblich singen sollen/ das wer
der örter schiffet/ vnnd jhren Gesang nur höret also eingenom-
men werde/ das er sich zu jhnen lencken vnd nahen muß/ biß er
von jhnen ergrieffen/ vnd gefressen werde: Durch welche Sy-
renen sie aber nichts anderst/ dann die bösen vnd verführischen
exempel der Vppigen vnd leichtfertigen geselschafft/ verstanden
vnd gemeinet haben: Vber welche dann auch der weise Man
Sap. 4. v.
12.klagt vnd sagt: Die bösen exempel verführen vnd ver-
derben einem das gute/ vnd die reitzende geselschafft
vnd lüst/ verkehret vnschuldige hertzen. Weil aber die
Jünglnge mehr/ denn die alten/ gesellig sein/ so geschichts/ das
sie auch leichter verführet/ vnd mehr verhinderung haben jhren
weg vnsträfflich zu gehen.

Endtlich

Studenten Predigt.

ſeind/ denen der Lincke vnd breite weg der wolluͤſten/ beliebet.
Vnd dis iſt die vrſach/ warumb ein Juͤngling ſich ehe/ vnnd
mehr/ dann ein Knabe/ auff irrwege verderbet.

Das aber ein Juͤngling auch ſchwerlicher/ als ein Man/ ſei-
II.nen weg rein/ keuſch vnd heilig fuͤhren koͤnne/ das machen die
folgende vrſachen vnd mengell/ nemlich: Das der Juͤnglingen
verſtand vnd judicium, wie Ariſtoteles recht vnd wol gelehret/
noch ſchwach/ vnd nicht ſo ſtarck iſt/ wie der alten. Vnd dahero
koͤmpts/ das ſie auch mehr als die alten thoͤrliche dinge vorne-
men/ vnd ſich darin verderben. Zu dieſem mangel vnd gebre-
III.chen koͤmpt die hefftigkeit der affecten, luͤſten vñ begierden/ wel-
che in den Juͤnglingen viel vnbendiger als in den alten/ vnd den
verſtand/ welcher an ſich ſelbſt ſchwach/ leichtlicher vberweltigen/
das es heiſt: Fertur equis auriga, neq́; audit currus habenas.

Die vierdte vrſach ſeindt die verfuͤhriſche exempel boͤſer ge-
IV.ſelſchafft/ welche durch jhre reitzung viel fromme hertzen verfuͤh-
ren. Die Poëten ſchreiben/ das in dem Sicilianiſchen Meer
drey Syrenen ſich halten/ vnd ſo lieblich ſingen ſollen/ das wer
der oͤrter ſchiffet/ vnnd jhren Geſang nur hoͤret alſo eingenom-
men werde/ das er ſich zu jhnen lencken vnd nahen muß/ biß er
von jhnen ergrieffen/ vnd gefreſſen werde: Durch welche Sy-
renen ſie aber nichts anderſt/ dann die boͤſen vnd verfuͤhriſchen
exempel der Vppigen vnd leichtfertigen geſelſchafft/ verſtanden
vnd gemeinet haben: Vber welche dann auch der weiſe Man
Sap. 4. v.
12.klagt vnd ſagt: Die boͤſen exempel verfuͤhren vnd ver-
derben einem das gute/ vnd die reitzende geſelſchafft
vnd luͤſt/ verkehret vnſchuldige hertzen. Weil aber die
Juͤnglnge mehr/ denn die alten/ geſellig ſein/ ſo geſchichts/ das
ſie auch leichter verfuͤhret/ vnd mehr verhinderung haben jhren
weg vnſtraͤfflich zu gehen.

Endtlich

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div type="fsSermon" n="1">
        <div type="fsMainPart" n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0014" n="14"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Studenten Predigt.</hi></fw><lb/>
&#x017F;eind/ denen der Lincke vnd breite weg der wollu&#x0364;&#x017F;ten/ beliebet.<lb/>
Vnd dis i&#x017F;t die vr&#x017F;ach/ warumb ein Ju&#x0364;ngling &#x017F;ich ehe/ vnnd<lb/>
mehr/ dann ein Knabe/ auff irrwege verderbet.</p><lb/>
            <p>Das aber ein Ju&#x0364;ngling auch &#x017F;chwerlicher/ als ein Man/ &#x017F;ei-<lb/><note place="left"><hi rendition="#aq">II.</hi></note>nen weg rein/ keu&#x017F;ch vnd heilig fu&#x0364;hren ko&#x0364;nne/ das machen die<lb/>
folgende vr&#x017F;achen vnd mengell/ nemlich: Das der Ju&#x0364;nglingen<lb/>
ver&#x017F;tand vnd <hi rendition="#aq">judicium,</hi> wie <hi rendition="#aq">Ari&#x017F;toteles</hi> recht vnd wol gelehret/<lb/>
noch &#x017F;chwach/ vnd nicht &#x017F;o &#x017F;tarck i&#x017F;t/ wie der alten. Vnd dahero<lb/>
ko&#x0364;mpts/ das &#x017F;ie auch mehr als die alten tho&#x0364;rliche dinge vorne-<lb/>
men/ vnd &#x017F;ich darin verderben. Zu die&#x017F;em mangel vnd gebre-<lb/><note place="left"><hi rendition="#aq">III.</hi></note>chen ko&#x0364;mpt die hefftigkeit der <hi rendition="#aq">affecten,</hi> lu&#x0364;&#x017F;ten vn&#x0303; begierden/ wel-<lb/>
che in den Ju&#x0364;nglingen viel vnbendiger als in den alten/ vnd den<lb/>
ver&#x017F;tand/ welcher an &#x017F;ich &#x017F;elb&#x017F;t &#x017F;chwach/ leichtlicher vberweltigen/<lb/>
das es hei&#x017F;t: <hi rendition="#aq">Fertur equis auriga, neq&#x0301;; audit currus habenas.</hi></p><lb/>
            <p>Die vierdte vr&#x017F;ach &#x017F;eindt die verfu&#x0364;hri&#x017F;che exempel bo&#x0364;&#x017F;er ge-<lb/><note place="left"><hi rendition="#aq">IV.</hi></note>&#x017F;el&#x017F;chafft/ welche durch jhre reitzung viel fromme hertzen verfu&#x0364;h-<lb/>
ren. Die <hi rendition="#aq">Poëten</hi> &#x017F;chreiben/ das in dem Siciliani&#x017F;chen Meer<lb/>
drey Syrenen &#x017F;ich halten/ vnd &#x017F;o lieblich &#x017F;ingen &#x017F;ollen/ das wer<lb/>
der o&#x0364;rter &#x017F;chiffet/ vnnd jhren Ge&#x017F;ang nur ho&#x0364;ret al&#x017F;o eingenom-<lb/>
men werde/ das er &#x017F;ich zu jhnen lencken vnd nahen muß/ biß er<lb/>
von jhnen ergrieffen/ vnd gefre&#x017F;&#x017F;en werde: Durch welche Sy-<lb/>
renen &#x017F;ie aber nichts ander&#x017F;t/ dann die bo&#x0364;&#x017F;en vnd verfu&#x0364;hri&#x017F;chen<lb/>
exempel der Vppigen vnd leichtfertigen ge&#x017F;el&#x017F;chafft/ ver&#x017F;tanden<lb/>
vnd gemeinet haben: Vber welche dann auch der wei&#x017F;e Man<lb/><note place="left"><hi rendition="#aq">Sap. 4. v.</hi><lb/>
12.</note>klagt vnd &#x017F;agt: <hi rendition="#fr">Die bo&#x0364;&#x017F;en exempel verfu&#x0364;hren vnd ver-<lb/>
derben einem das gute/ vnd die reitzende ge&#x017F;el&#x017F;chafft<lb/>
vnd lu&#x0364;&#x017F;t/ verkehret vn&#x017F;chuldige hertzen.</hi> Weil aber die<lb/>
Ju&#x0364;nglnge mehr/ denn die alten/ ge&#x017F;ellig &#x017F;ein/ &#x017F;o ge&#x017F;chichts/ das<lb/>
&#x017F;ie auch leichter verfu&#x0364;hret/ vnd mehr verhinderung haben jhren<lb/>
weg vn&#x017F;tra&#x0364;fflich zu gehen.</p><lb/>
            <fw place="bottom" type="catch">Endtlich</fw><lb/>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[14/0014] Studenten Predigt. ſeind/ denen der Lincke vnd breite weg der wolluͤſten/ beliebet. Vnd dis iſt die vrſach/ warumb ein Juͤngling ſich ehe/ vnnd mehr/ dann ein Knabe/ auff irrwege verderbet. Das aber ein Juͤngling auch ſchwerlicher/ als ein Man/ ſei- nen weg rein/ keuſch vnd heilig fuͤhren koͤnne/ das machen die folgende vrſachen vnd mengell/ nemlich: Das der Juͤnglingen verſtand vnd judicium, wie Ariſtoteles recht vnd wol gelehret/ noch ſchwach/ vnd nicht ſo ſtarck iſt/ wie der alten. Vnd dahero koͤmpts/ das ſie auch mehr als die alten thoͤrliche dinge vorne- men/ vnd ſich darin verderben. Zu dieſem mangel vnd gebre- chen koͤmpt die hefftigkeit der affecten, luͤſten vñ begierden/ wel- che in den Juͤnglingen viel vnbendiger als in den alten/ vnd den verſtand/ welcher an ſich ſelbſt ſchwach/ leichtlicher vberweltigen/ das es heiſt: Fertur equis auriga, neq́; audit currus habenas. II. III. Die vierdte vrſach ſeindt die verfuͤhriſche exempel boͤſer ge- ſelſchafft/ welche durch jhre reitzung viel fromme hertzen verfuͤh- ren. Die Poëten ſchreiben/ das in dem Sicilianiſchen Meer drey Syrenen ſich halten/ vnd ſo lieblich ſingen ſollen/ das wer der oͤrter ſchiffet/ vnnd jhren Geſang nur hoͤret alſo eingenom- men werde/ das er ſich zu jhnen lencken vnd nahen muß/ biß er von jhnen ergrieffen/ vnd gefreſſen werde: Durch welche Sy- renen ſie aber nichts anderſt/ dann die boͤſen vnd verfuͤhriſchen exempel der Vppigen vnd leichtfertigen geſelſchafft/ verſtanden vnd gemeinet haben: Vber welche dann auch der weiſe Man klagt vnd ſagt: Die boͤſen exempel verfuͤhren vnd ver- derben einem das gute/ vnd die reitzende geſelſchafft vnd luͤſt/ verkehret vnſchuldige hertzen. Weil aber die Juͤnglnge mehr/ denn die alten/ geſellig ſein/ ſo geſchichts/ das ſie auch leichter verfuͤhret/ vnd mehr verhinderung haben jhren weg vnſtraͤfflich zu gehen. IV. Sap. 4. v. 12. Endtlich

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): Dieses Werk steht unter der „Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland Lizenz“ (CC BY-SA).
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert. Weitere Informationen …

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/523920
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/523920/14
Zitationshilfe:	Gregorius, Daniel: Studenten Predigt. Marburg, 1615, S. 14. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/523920/14>, abgerufen am 16.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.