Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 3. Nürnberg, 1653.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

hochbesagte Poeterey beglaube will ich mich er-
kühnen eine Probe meiner gehorsamen Dienst-
fertigkeit/ zu ihrem höchstgepriesenen Ehrenlob
wolmeinend zu leisten/ und vielmehr mein Ver-
langen zu lernen/ als die Vermessenheit andre zu
lehren/ in nachgefügten Beschreibungen verstel-
len/ willig bekennend/ das alles was hier nachge-
schrieben zu lesen das wenigste dessen/ was hier-
von geschrieben werden könte. Es ist ein Trö-
pflein deß unergründlichen Meers/ ein Finklein
der unendlichen Flamen/ und ein geringer Schat-
ten eines Weltgrossen und Himmelhohen Liech-
tes. Doch muß alles einen Anfang haben: So
gering er auch seyn mag/ kan er doch den Weg zu
mehreren Vollkommenheit anweisen/ die unbe-
richten beleiten/ und zu mehr verständigen Nach-
sinnen veranlassen.

Wolan es seye unverzagt gewagt!

Das weiset wo mehr dergleichen zufinden/
Die Bildung oder Deutnng fangt jedesmahls
mit einem neuen §. oder Absatz an.

1. Aal.
H

hochbeſagte Poëterey beglaube will ich mich er-
kuͤhnen eine Probe meiner gehorſamen Dienſt-
fertigkeit/ zu ihrem hoͤchſtgeprieſenen Ehrenlob
wolmeinend zu leiſten/ und vielmehr mein Ver-
langen zu lernen/ als die Vermeſſenheit andre zu
lehren/ in nachgefuͤgten Beſchreibungen verſtel-
len/ willig bekennend/ das alles was hier nachge-
ſchrieben zu leſen das wenigſte deſſen/ was hier-
von geſchrieben werden koͤnte. Es iſt ein Troͤ-
pflein deß unergruͤndlichen Meers/ ein Finklein
der unendlichen Flamen/ und ein geringeꝛ Schat-
ten eines Weltgroſſen und Himmelhohen Liech-
tes. Doch muß alles einen Anfang haben: So
gering er auch ſeyn mag/ kan er doch den Weg zu
mehreren Vollkommenheit anweiſen/ die unbe-
richten beleiten/ und zu mehr verſtaͤndigen Nach-
ſinnen veranlaſſen.

Wolan es ſeye unverzagt gewagt!

Das ☞ weiſet wo mehr dergleichen zufinden/
Die Bildung oder Deutnng fangt jedesmahls
mit einem neuen §. oder Abſatz an.

1. Aal.
H
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0145" n="113"/>
hochbe&#x017F;agte Po<hi rendition="#aq">ë</hi>terey beglaube will ich mich er-<lb/>
ku&#x0364;hnen eine Probe meiner gehor&#x017F;amen Dien&#x017F;t-<lb/>
fertigkeit/ zu ihrem ho&#x0364;ch&#x017F;tgeprie&#x017F;enen Ehrenlob<lb/>
wolmeinend zu lei&#x017F;ten/ und vielmehr mein Ver-<lb/>
langen zu lernen/ als die Verme&#x017F;&#x017F;enheit andre zu<lb/>
lehren/ in nachgefu&#x0364;gten Be&#x017F;chreibungen ver&#x017F;tel-<lb/>
len/ willig bekennend/ das alles was hier nachge-<lb/>
&#x017F;chrieben zu le&#x017F;en das wenig&#x017F;te de&#x017F;&#x017F;en/ was hier-<lb/>
von ge&#x017F;chrieben werden ko&#x0364;nte. Es i&#x017F;t ein Tro&#x0364;-<lb/>
pflein deß unergru&#x0364;ndlichen Meers/ ein Finklein<lb/>
der unendlichen Flamen/ und ein geringe&#xA75B; Schat-<lb/>
ten eines Weltgro&#x017F;&#x017F;en und Himmelhohen Liech-<lb/>
tes. Doch muß alles einen Anfang haben: So<lb/>
gering er auch &#x017F;eyn mag/ kan er doch den Weg zu<lb/>
mehreren Vollkommenheit anwei&#x017F;en/ die unbe-<lb/>
richten beleiten/ und zu mehr ver&#x017F;ta&#x0364;ndigen Nach-<lb/>
&#x017F;innen veranla&#x017F;&#x017F;en.</p><lb/>
          <p> <hi rendition="#c"> <hi rendition="#fr">Wolan es &#x017F;eye unverzagt gewagt!</hi> </hi> </p><lb/>
          <p>Das &#x261E; wei&#x017F;et wo mehr dergleichen zufinden/<lb/>
Die Bildung oder Deutnng fangt jedesmahls<lb/>
mit einem neuen §. oder Ab&#x017F;atz an.</p>
        </div><lb/>
        <fw place="bottom" type="sig">H</fw>
        <fw place="bottom" type="catch">1. <hi rendition="#fr">Aal.</hi></fw><lb/>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[113/0145] hochbeſagte Poëterey beglaube will ich mich er- kuͤhnen eine Probe meiner gehorſamen Dienſt- fertigkeit/ zu ihrem hoͤchſtgeprieſenen Ehrenlob wolmeinend zu leiſten/ und vielmehr mein Ver- langen zu lernen/ als die Vermeſſenheit andre zu lehren/ in nachgefuͤgten Beſchreibungen verſtel- len/ willig bekennend/ das alles was hier nachge- ſchrieben zu leſen das wenigſte deſſen/ was hier- von geſchrieben werden koͤnte. Es iſt ein Troͤ- pflein deß unergruͤndlichen Meers/ ein Finklein der unendlichen Flamen/ und ein geringeꝛ Schat- ten eines Weltgroſſen und Himmelhohen Liech- tes. Doch muß alles einen Anfang haben: So gering er auch ſeyn mag/ kan er doch den Weg zu mehreren Vollkommenheit anweiſen/ die unbe- richten beleiten/ und zu mehr verſtaͤndigen Nach- ſinnen veranlaſſen. Wolan es ſeye unverzagt gewagt! Das ☞ weiſet wo mehr dergleichen zufinden/ Die Bildung oder Deutnng fangt jedesmahls mit einem neuen §. oder Abſatz an. 1. Aal. H

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter03_1653
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter03_1653/145
Zitationshilfe: Harsdörffer, Georg Philipp: Poetischer Trichter. Bd. 3. Nürnberg, 1653, S. 113. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/harsdoerffer_trichter03_1653/145>, abgerufen am 06.08.2024.