ppe_154.001 Druckers. So ist bei Hoffmann die Selbstbiographie des Katers Murr ppe_154.002 mit der Biographie des Kapellmeisters Kreisler durcheinander geraten, ppe_154.003 weil der Herausgeber nicht beachtete, daß Fragmente der Lebensbeschreibung ppe_154.004 auf den rückwärtigen Seiten des Manuskripts standen, ppe_154.005 dessen Vorderseiten der Kater beschrieb. Es ist das epische Gegenstück ppe_154.006 zu den oben (S. 144) erwähnten Doppeldramen, in denen der ppe_154.007 Parallelismus keine dramatische Wirkung haben kann; in der Erzählung ppe_154.008 dagegen ist es ein glänzender Kunstgriff, um geniales Künstlerdasein ppe_154.009 und philiströses Katerleben in Kontrast zu setzen und damit ppe_154.010 die Idee des Werkes hell zu beleuchten. Ein weiteres Beispiel dieser ppe_154.011 Technik liegt in Immermanns "Münchhausen" vor, indem durch angebliches ppe_154.012 Versehen des Buchbinders die ersten zehn Kapitel erst ppe_154.013 hinter den nächsten fünf ihren Platz gefunden haben, was durch eine ppe_154.014 eingelegte Korrespondenz zwischen Herausgeber und Buchbinder ppe_154.015 seine spaßhafte Erklärung findet. Es handelt sich dabei nicht nur ppe_154.016 um eine Parodie des Fürsten Pückler-Muskau, der in seinen "Briefen ppe_154.017 eines Verstorbenen" solche Verschiebung vornahm, sondern die Technik ppe_154.018 des "beau desordre" dient als wirkungsvolles Mittel sowohl der ppe_154.019 Spannungserregung als der Herstellung guter Laune. In ähnlicher ppe_154.020 Weise hat die Technik der als Ich-Erzählung eingelegten Jugendgeschichte ppe_154.021 im Entwicklungsroman (Wielands "Agathon", Goethes ppe_154.022 "Wilhelm Meisters Lehrjahre", Gottfried Kellers "Grüner Heinrich" ppe_154.023 1. Fassung), einen traditionellen Platz. "Ab ovo Ledae" zu erzählen ppe_154.024 ist für alle Epik verpönt. Jean Paul, der seine eigenen Romane gern ppe_154.025 als "Biographien" bezeichnete, gibt in der "Vorschule der Ästhetik" ppe_154.026 das erprobte Rezept, nicht die Wiege des Helden mit der Leserwelt ppe_154.027 zu umringen, sondern ihn sofort in der Höhe von mehreren Fuß ppe_154.028 erscheinen zu lassen; "erst darauf könnt ihr einige Reliquien aus ppe_154.029 der Kinderstube nachholen, weil nicht die Reliquie den Mann, sondern ppe_154.030 er sie bedeutend macht". Der Verfasser der "Franzosentid" ppe_154.031 empfiehlt zwar, um "ne Geschicht richtig to vertellen", wie der ppe_154.032 Pflüger Streifen für Streifen zu nehmen; aber etwas bleibt doch ppe_154.033 immer liegen, "un dann möt man en Strämel taurügg trecken". ppe_154.034 Solche technischen Betrachtungen erhöhen die Behaglichkeit, womit ppe_154.035 sie sich selbst als Kunstmittel der Erzählungstechnik einordnen.
ppe_154.036 Das freie Schalten mit der Zeitform, die ein immer neues Zurückgreifen ppe_154.037 auf Vergangenes in nachträglicher Aufnahme von Berichten, ppe_154.038 Erinnerungen, Erzählungen und Urkunden erlaubt, läßt die Verschiebungen, ppe_154.039 die beim Drama als behelfsmäßiger Gebrauch epischer ppe_154.040 Mittel gelten dürfen, hier geradezu Hauptsache werden. So kann ppe_154.041 auch die Einschachtelung einer Erzählung in die andere oder die Ablösung
ppe_154.001 Druckers. So ist bei Hoffmann die Selbstbiographie des Katers Murr ppe_154.002 mit der Biographie des Kapellmeisters Kreisler durcheinander geraten, ppe_154.003 weil der Herausgeber nicht beachtete, daß Fragmente der Lebensbeschreibung ppe_154.004 auf den rückwärtigen Seiten des Manuskripts standen, ppe_154.005 dessen Vorderseiten der Kater beschrieb. Es ist das epische Gegenstück ppe_154.006 zu den oben (S. 144) erwähnten Doppeldramen, in denen der ppe_154.007 Parallelismus keine dramatische Wirkung haben kann; in der Erzählung ppe_154.008 dagegen ist es ein glänzender Kunstgriff, um geniales Künstlerdasein ppe_154.009 und philiströses Katerleben in Kontrast zu setzen und damit ppe_154.010 die Idee des Werkes hell zu beleuchten. Ein weiteres Beispiel dieser ppe_154.011 Technik liegt in Immermanns „Münchhausen“ vor, indem durch angebliches ppe_154.012 Versehen des Buchbinders die ersten zehn Kapitel erst ppe_154.013 hinter den nächsten fünf ihren Platz gefunden haben, was durch eine ppe_154.014 eingelegte Korrespondenz zwischen Herausgeber und Buchbinder ppe_154.015 seine spaßhafte Erklärung findet. Es handelt sich dabei nicht nur ppe_154.016 um eine Parodie des Fürsten Pückler-Muskau, der in seinen „Briefen ppe_154.017 eines Verstorbenen“ solche Verschiebung vornahm, sondern die Technik ppe_154.018 des „beau désordre“ dient als wirkungsvolles Mittel sowohl der ppe_154.019 Spannungserregung als der Herstellung guter Laune. In ähnlicher ppe_154.020 Weise hat die Technik der als Ich-Erzählung eingelegten Jugendgeschichte ppe_154.021 im Entwicklungsroman (Wielands „Agathon“, Goethes ppe_154.022 „Wilhelm Meisters Lehrjahre“, Gottfried Kellers „Grüner Heinrich“ ppe_154.023 1. Fassung), einen traditionellen Platz. „Ab ovo Ledae“ zu erzählen ppe_154.024 ist für alle Epik verpönt. Jean Paul, der seine eigenen Romane gern ppe_154.025 als „Biographien“ bezeichnete, gibt in der „Vorschule der Ästhetik“ ppe_154.026 das erprobte Rezept, nicht die Wiege des Helden mit der Leserwelt ppe_154.027 zu umringen, sondern ihn sofort in der Höhe von mehreren Fuß ppe_154.028 erscheinen zu lassen; „erst darauf könnt ihr einige Reliquien aus ppe_154.029 der Kinderstube nachholen, weil nicht die Reliquie den Mann, sondern ppe_154.030 er sie bedeutend macht“. Der Verfasser der „Franzosentid“ ppe_154.031 empfiehlt zwar, um „ne Geschicht richtig to vertellen“, wie der ppe_154.032 Pflüger Streifen für Streifen zu nehmen; aber etwas bleibt doch ppe_154.033 immer liegen, „un dann möt man en Strämel taurügg trecken“. ppe_154.034 Solche technischen Betrachtungen erhöhen die Behaglichkeit, womit ppe_154.035 sie sich selbst als Kunstmittel der Erzählungstechnik einordnen.
ppe_154.036 Das freie Schalten mit der Zeitform, die ein immer neues Zurückgreifen ppe_154.037 auf Vergangenes in nachträglicher Aufnahme von Berichten, ppe_154.038 Erinnerungen, Erzählungen und Urkunden erlaubt, läßt die Verschiebungen, ppe_154.039 die beim Drama als behelfsmäßiger Gebrauch epischer ppe_154.040 Mittel gelten dürfen, hier geradezu Hauptsache werden. So kann ppe_154.041 auch die Einschachtelung einer Erzählung in die andere oder die Ablösung
<TEI><text><body><divn="1"><divn="2"><divn="3"><divn="4"><p><pbfacs="#f0178"n="154"/><lbn="ppe_154.001"/>
Druckers. So ist bei Hoffmann die Selbstbiographie des Katers Murr <lbn="ppe_154.002"/>
mit der Biographie des Kapellmeisters Kreisler durcheinander geraten, <lbn="ppe_154.003"/>
weil der Herausgeber nicht beachtete, daß Fragmente der Lebensbeschreibung <lbn="ppe_154.004"/>
auf den rückwärtigen Seiten des Manuskripts standen, <lbn="ppe_154.005"/>
dessen Vorderseiten der Kater beschrieb. Es ist das epische Gegenstück <lbn="ppe_154.006"/>
zu den oben (S. 144) erwähnten Doppeldramen, in denen der <lbn="ppe_154.007"/>
Parallelismus keine dramatische Wirkung haben kann; in der Erzählung <lbn="ppe_154.008"/>
dagegen ist es ein glänzender Kunstgriff, um geniales Künstlerdasein <lbn="ppe_154.009"/>
und philiströses Katerleben in Kontrast zu setzen und damit <lbn="ppe_154.010"/>
die Idee des Werkes hell zu beleuchten. Ein weiteres Beispiel dieser <lbn="ppe_154.011"/>
Technik liegt in Immermanns „Münchhausen“ vor, indem durch angebliches <lbn="ppe_154.012"/>
Versehen des Buchbinders die ersten zehn Kapitel erst <lbn="ppe_154.013"/>
hinter den nächsten fünf ihren Platz gefunden haben, was durch eine <lbn="ppe_154.014"/>
eingelegte Korrespondenz zwischen Herausgeber und Buchbinder <lbn="ppe_154.015"/>
seine spaßhafte Erklärung findet. Es handelt sich dabei nicht nur <lbn="ppe_154.016"/>
um eine Parodie des Fürsten Pückler-Muskau, der in seinen „Briefen <lbn="ppe_154.017"/>
eines Verstorbenen“ solche Verschiebung vornahm, sondern die Technik <lbn="ppe_154.018"/>
des „beau désordre“ dient als wirkungsvolles Mittel sowohl der <lbn="ppe_154.019"/>
Spannungserregung als der Herstellung guter Laune. In ähnlicher <lbn="ppe_154.020"/>
Weise hat die Technik der als Ich-Erzählung eingelegten Jugendgeschichte <lbn="ppe_154.021"/>
im Entwicklungsroman (Wielands „Agathon“, Goethes <lbn="ppe_154.022"/>„Wilhelm Meisters Lehrjahre“, Gottfried Kellers „Grüner Heinrich“<lbn="ppe_154.023"/>
1. Fassung), einen traditionellen Platz. „Ab ovo Ledae“ zu erzählen <lbn="ppe_154.024"/>
ist für alle Epik verpönt. Jean Paul, der seine eigenen Romane gern <lbn="ppe_154.025"/>
als „Biographien“ bezeichnete, gibt in der „Vorschule der Ästhetik“<lbn="ppe_154.026"/>
das erprobte Rezept, nicht die Wiege des Helden mit der Leserwelt <lbn="ppe_154.027"/>
zu umringen, sondern ihn sofort in der Höhe von mehreren Fuß <lbn="ppe_154.028"/>
erscheinen zu lassen; „erst darauf könnt ihr einige Reliquien aus <lbn="ppe_154.029"/>
der Kinderstube nachholen, weil nicht die Reliquie den Mann, sondern <lbn="ppe_154.030"/>
er sie bedeutend macht“. Der Verfasser der „Franzosentid“<lbn="ppe_154.031"/>
empfiehlt zwar, um „ne Geschicht richtig to vertellen“, wie der <lbn="ppe_154.032"/>
Pflüger Streifen für Streifen zu nehmen; aber etwas bleibt doch <lbn="ppe_154.033"/>
immer liegen, „un dann möt man en Strämel taurügg trecken“. <lbn="ppe_154.034"/>
Solche technischen Betrachtungen erhöhen die Behaglichkeit, womit <lbn="ppe_154.035"/>
sie sich selbst als Kunstmittel der Erzählungstechnik einordnen.</p><p><lbn="ppe_154.036"/>
Das freie Schalten mit der Zeitform, die ein immer neues Zurückgreifen <lbn="ppe_154.037"/>
auf Vergangenes in nachträglicher Aufnahme von Berichten, <lbn="ppe_154.038"/>
Erinnerungen, Erzählungen und Urkunden erlaubt, läßt die Verschiebungen, <lbn="ppe_154.039"/>
die beim Drama als behelfsmäßiger Gebrauch epischer <lbn="ppe_154.040"/>
Mittel gelten dürfen, hier geradezu Hauptsache werden. So kann <lbn="ppe_154.041"/>
auch die Einschachtelung einer Erzählung in die andere oder die Ablösung
</p></div></div></div></div></body></text></TEI>
[154/0178]
ppe_154.001
Druckers. So ist bei Hoffmann die Selbstbiographie des Katers Murr ppe_154.002
mit der Biographie des Kapellmeisters Kreisler durcheinander geraten, ppe_154.003
weil der Herausgeber nicht beachtete, daß Fragmente der Lebensbeschreibung ppe_154.004
auf den rückwärtigen Seiten des Manuskripts standen, ppe_154.005
dessen Vorderseiten der Kater beschrieb. Es ist das epische Gegenstück ppe_154.006
zu den oben (S. 144) erwähnten Doppeldramen, in denen der ppe_154.007
Parallelismus keine dramatische Wirkung haben kann; in der Erzählung ppe_154.008
dagegen ist es ein glänzender Kunstgriff, um geniales Künstlerdasein ppe_154.009
und philiströses Katerleben in Kontrast zu setzen und damit ppe_154.010
die Idee des Werkes hell zu beleuchten. Ein weiteres Beispiel dieser ppe_154.011
Technik liegt in Immermanns „Münchhausen“ vor, indem durch angebliches ppe_154.012
Versehen des Buchbinders die ersten zehn Kapitel erst ppe_154.013
hinter den nächsten fünf ihren Platz gefunden haben, was durch eine ppe_154.014
eingelegte Korrespondenz zwischen Herausgeber und Buchbinder ppe_154.015
seine spaßhafte Erklärung findet. Es handelt sich dabei nicht nur ppe_154.016
um eine Parodie des Fürsten Pückler-Muskau, der in seinen „Briefen ppe_154.017
eines Verstorbenen“ solche Verschiebung vornahm, sondern die Technik ppe_154.018
des „beau désordre“ dient als wirkungsvolles Mittel sowohl der ppe_154.019
Spannungserregung als der Herstellung guter Laune. In ähnlicher ppe_154.020
Weise hat die Technik der als Ich-Erzählung eingelegten Jugendgeschichte ppe_154.021
im Entwicklungsroman (Wielands „Agathon“, Goethes ppe_154.022
„Wilhelm Meisters Lehrjahre“, Gottfried Kellers „Grüner Heinrich“ ppe_154.023
1. Fassung), einen traditionellen Platz. „Ab ovo Ledae“ zu erzählen ppe_154.024
ist für alle Epik verpönt. Jean Paul, der seine eigenen Romane gern ppe_154.025
als „Biographien“ bezeichnete, gibt in der „Vorschule der Ästhetik“ ppe_154.026
das erprobte Rezept, nicht die Wiege des Helden mit der Leserwelt ppe_154.027
zu umringen, sondern ihn sofort in der Höhe von mehreren Fuß ppe_154.028
erscheinen zu lassen; „erst darauf könnt ihr einige Reliquien aus ppe_154.029
der Kinderstube nachholen, weil nicht die Reliquie den Mann, sondern ppe_154.030
er sie bedeutend macht“. Der Verfasser der „Franzosentid“ ppe_154.031
empfiehlt zwar, um „ne Geschicht richtig to vertellen“, wie der ppe_154.032
Pflüger Streifen für Streifen zu nehmen; aber etwas bleibt doch ppe_154.033
immer liegen, „un dann möt man en Strämel taurügg trecken“. ppe_154.034
Solche technischen Betrachtungen erhöhen die Behaglichkeit, womit ppe_154.035
sie sich selbst als Kunstmittel der Erzählungstechnik einordnen.
ppe_154.036
Das freie Schalten mit der Zeitform, die ein immer neues Zurückgreifen ppe_154.037
auf Vergangenes in nachträglicher Aufnahme von Berichten, ppe_154.038
Erinnerungen, Erzählungen und Urkunden erlaubt, läßt die Verschiebungen, ppe_154.039
die beim Drama als behelfsmäßiger Gebrauch epischer ppe_154.040
Mittel gelten dürfen, hier geradezu Hauptsache werden. So kann ppe_154.041
auch die Einschachtelung einer Erzählung in die andere oder die Ablösung
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Sie haben einen Fehler gefunden?
Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform
DTAQ melden.
Kommentar zur DTA-Ausgabe
Dieses Werk wurde im Rahmen des Moduls DTA-Erweiterungen (DTAE) digitalisiert.
Weitere Informationen …
Technische Universität Darmstadt, Universität Stuttgart: Bereitstellung der Scan-Digitalisate und der Texttranskription.
(2015-09-30T09:54:39Z)
Bitte beachten Sie, dass die aktuelle Transkription (und Textauszeichnung) mittlerweile nicht mehr dem Stand zum Zeitpunkt der Übernahme des Werkes in das DTA entsprechen muss.
TextGrid/DARIAH-DE: Langfristige Bereitstellung der TextGrid/DARIAH-DE-Repository-Ausgabe
Stefan Alscher: Bearbeitung der digitalen Edition - Annotation des Metaphernbegriffs
Hans-Werner Bartz: Bearbeitung der digitalen Edition - Tustep-Unterstützung
Michael Bender: Bearbeitung der digitalen Edition - Koordination, Konzeption (Korpusaufbau, Annotationsschema, Workflow, Publikationsformen), Annotation des Metaphernbegriffs, XML-Auszeichnung)
Leonie Blumenschein: Bearbeitung der digitalen Edition - XML-Auszeichnung
David Glück: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung, Annotation des Metaphernbegriffs, XSL+JavaScript
Constanze Hahn: Bearbeitung der digitalen Edition - Korpusaufbau, XML-Auszeichnung
Philipp Hegel: Bearbeitung der digitalen Edition - XML/XSL/CSS-Unterstützung
Andrea Rapp: ePoetics-Projekt-Koordination
Sandra Richter: ePoetics-Projekt-Koordination
Weitere Informationen:
Bogensignaturen: keine Angabe;
Druckfehler: keine Angabe;
fremdsprachliches Material: gekennzeichnet;
Geminations-/Abkürzungsstriche: wie Vorlage;
Hervorhebungen (Antiqua, Sperrschrift, Kursive etc.): wie Vorlage;
i/j in Fraktur: wie Vorlage;
I/J in Fraktur: wie Vorlage;
Kolumnentitel: nicht übernommen;
Kustoden: nicht übernommen;
langes s (ſ): wie Vorlage;
Normalisierungen: keine;
rundes r (ꝛ): wie Vorlage;
Seitenumbrüche markiert: ja;
Silbentrennung: nicht übernommen;
u/v bzw. U/V: wie Vorlage;
Vokale mit übergest. e: wie Vorlage;
Vollständigkeit: vollständig erfasst;
Zeichensetzung: wie Vorlage;
Zeilenumbrüche markiert: ja;
Petersen, Julius: Die Wissenschaft von der Dichtung. System und Methodenlehre der Literaturwissenschaft. 2. Auflage. Berlin, 1944, S. 154. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/petersen_poetik_1944/178>, abgerufen am 19.04.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
