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Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703.

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Das III. Cap.
obligiren/ maßen solcher ohne Munition sich nicht
länger halten kan.

(5.) Frage.
Wieviel und was für grobes Ge-
schütz soll man zu defendirung einer
Festung haben?

Was die Vielheit und Anzahl des groben
Geschützes/ welches man zu Defendirung einer
Festung von nöthen/ auch anlanget/ so sind
die Herrn Ingenieurs abermals ungleicher Mei-
nung/ und wird hierinnen von den allerwenig-
sten der rechte Zweck getroffen/ worüber sich a-
ber nicht zu verwundern/ weil die meisten die
Artillerie und ihre force nicht verstehen/ und da-
hero davon reden/ als ein Blinder von der Far-
be/ welches aber ein großer Mangel ihrer Wis-
senschafft ist/ und allerdings seyn will nebst der
Fortification auch die Artillerie im fundament
zu verstehen/ will man anders sich signalisiren/
und nach Gelegenheit von allen mit Verstan-
de raisonniren. Die unterschiedliche Sentimen-
te hier anzuführen/ ist unnöthig: Die meisten
gehen dahin und meinen/ weil auch die allergrö-
sten Armeen auf einmahl mehr nicht als zwo
Ataqven thun und führnehmen können/ und
zwar solches nicht allein in Ansehen der Plätze/
als auch fürnehmlichen wegen ihrer eigenen
Unmöglichkeit/ so müße man die Anzahl der
Stücke alleine nach den zwey Ataqven, nicht

aber

Das III. Cap.
obligiren/ maßen ſolcher ohne Munition ſich nicht
laͤnger halten kan.

(5.) Frage.
Wieviel und was fuͤr grobes Ge-
ſchuͤtz ſoll man zu defendirung einer
Feſtung haben?

Was die Vielheit und Anzahl des groben
Geſchuͤtzes/ welches man zu Defendirung einer
Feſtung von noͤthen/ auch anlanget/ ſo ſind
die Herrn Ingenieurs abermals ungleicher Mei-
nung/ und wird hierinnen von den allerwenig-
ſten der rechte Zweck getroffen/ woruͤber ſich a-
ber nicht zu verwundern/ weil die meiſten die
Artillerie und ihre force nicht verſtehen/ und da-
hero davon reden/ als ein Blinder von der Far-
be/ welches aber ein großer Mangel ihrer Wiſ-
ſenſchafft iſt/ und allerdings ſeyn will nebſt der
Fortification auch die Artillerie im fundament
zu verſtehen/ will man anders ſich ſignaliſiren/
und nach Gelegenheit von allen mit Verſtan-
de raiſonniren. Die unterſchiedliche Sentimen-
te hier anzufuͤhren/ iſt unnoͤthig: Die meiſten
gehen dahin und meinen/ weil auch die allergroͤ-
ſten Arméen auf einmahl mehr nicht als zwo
Ataqven thun und fuͤhrnehmen koͤnnen/ und
zwar ſolches nicht allein in Anſehen der Plaͤtze/
als auch fuͤrnehmlichen wegen ihrer eigenen
Unmoͤglichkeit/ ſo muͤße man die Anzahl der
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[526[528]/0564] Das III. Cap. obligiren/ maßen ſolcher ohne Munition ſich nicht laͤnger halten kan. (5.) Frage. Wieviel und was fuͤr grobes Ge- ſchuͤtz ſoll man zu defendirung einer Feſtung haben? Was die Vielheit und Anzahl des groben Geſchuͤtzes/ welches man zu Defendirung einer Feſtung von noͤthen/ auch anlanget/ ſo ſind die Herrn Ingenieurs abermals ungleicher Mei- nung/ und wird hierinnen von den allerwenig- ſten der rechte Zweck getroffen/ woruͤber ſich a- ber nicht zu verwundern/ weil die meiſten die Artillerie und ihre force nicht verſtehen/ und da- hero davon reden/ als ein Blinder von der Far- be/ welches aber ein großer Mangel ihrer Wiſ- ſenſchafft iſt/ und allerdings ſeyn will nebſt der Fortification auch die Artillerie im fundament zu verſtehen/ will man anders ſich ſignaliſiren/ und nach Gelegenheit von allen mit Verſtan- de raiſonniren. Die unterſchiedliche Sentimen- te hier anzufuͤhren/ iſt unnoͤthig: Die meiſten gehen dahin und meinen/ weil auch die allergroͤ- ſten Arméen auf einmahl mehr nicht als zwo Ataqven thun und fuͤhrnehmen koͤnnen/ und zwar ſolches nicht allein in Anſehen der Plaͤtze/ als auch fuͤrnehmlichen wegen ihrer eigenen Unmoͤglichkeit/ ſo muͤße man die Anzahl der Stuͤcke alleine nach den zwey Ataqven, nicht aber

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Zitationshilfe: Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703, S. 526[528]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/564>, abgerufen am 26.04.2024.