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Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 2. Halle (Saale), 1710.

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Anfangs-Gründe

Tab. III.Fig. 24.

Die 19. Aufgabe.

112. Räderwerck ohne Kammen zu ma-
chen.

Auflösung.

1. Machet zwey Räder aus diecken Schei-
ben K und L.

2. Vertiefet sie an der Stierne nach der Die-
cke des Seiles/ das ihr darumb ziehen wol-
let.

3. Fasset beyderseits die vertiefte Rundun-
gen mit einem Seile oder Riemen/ oder
auch einer Saite creutzweise zusammen.

4. Und damit das Seil oder die Saite eine
Haltung habe/ und an dem Rade nicht
abrütschen kan/ so knüpfet hin und wieder
Knoten/ oder lasset nach Jungenickels
Rath (im Schlüssel zur Mechanica p.
231.) höltzerne Knöpflein drehen/ und an
dem Seile oder der Saite befestigen.

Anmerckung.

113. Man machet dergleichen Räderwerck/ weil es
wenig kostet/ die Bewegung durch dasselbe ziemlich
weit continuiret/ und die Proportion des kleinen Ra-
des gegen das grosse sehr klein angenommen werden
kan. Jhr findet es in den Schleif- und Polier-Müh-
len/ ingleichen an dem Spinn-Rade der Seiler/ und
an dem Spulrade der Leinweber und Tuchmacher.

Der 10. Lehrsatz.

Tab. I.
Fig. 7.

114. Wenn eine Kraft eine Last auf ei-
ner schiefliegenden Fläche ABC erhält/
dergestalt/ daß ihre Directions-Linie DK
mit ihrer Länge AC parallel ist; so ver-

hält

Anfangs-Gruͤnde

Tab. III.Fig. 24.

Die 19. Aufgabe.

112. Raͤderwerck ohne Kam̃en zu ma-
chen.

Aufloͤſung.

1. Machet zwey Raͤder aus diecken Schei-
ben K und L.

2. Vertiefet ſie an der Stierne nach der Die-
cke des Seiles/ das ihr darumb ziehen wol-
let.

3. Faſſet beyderſeits die vertiefte Rundun-
gen mit einem Seile oder Riemen/ oder
auch einer Saite creutzweiſe zuſammen.

4. Und damit das Seil oder die Saite eine
Haltung habe/ und an dem Rade nicht
abruͤtſchen kan/ ſo knuͤpfet hin und wieder
Knoten/ oder laſſet nach Jungenickels
Rath (im Schluͤſſel zur Mechanica p.
231.) hoͤltzerne Knoͤpflein drehen/ und an
dem Seile oder der Saite befeſtigen.

Anmerckung.

113. Man machet dergleichen Raͤderwerck/ weil es
wenig koſtet/ die Bewegung durch daſſelbe ziemlich
weit continuiret/ und die Proportion des kleinen Ra-
des gegen das groſſe ſehr klein angenommen werden
kan. Jhr findet es in den Schleif- und Polier-Muͤh-
len/ ingleichen an dem Spinn-Rade der Seiler/ und
an dem Spulrade der Leinweber und Tuchmacher.

Der 10. Lehrſatz.

Tab. I.
Fig. 7.

114. Wenn eine Kraft eine Laſt auf ei-
ner ſchiefliegenden Flaͤche ABC erhaͤlt/
dergeſtalt/ daß ihre Directions-Linie DK
mit ihrer Laͤnge AC parallel iſt; ſo ver-

haͤlt

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[294/0318] Anfangs-Gruͤnde Die 19. Aufgabe. 112. Raͤderwerck ohne Kam̃en zu ma- chen. Aufloͤſung. 1. Machet zwey Raͤder aus diecken Schei- ben K und L. 2. Vertiefet ſie an der Stierne nach der Die- cke des Seiles/ das ihr darumb ziehen wol- let. 3. Faſſet beyderſeits die vertiefte Rundun- gen mit einem Seile oder Riemen/ oder auch einer Saite creutzweiſe zuſammen. 4. Und damit das Seil oder die Saite eine Haltung habe/ und an dem Rade nicht abruͤtſchen kan/ ſo knuͤpfet hin und wieder Knoten/ oder laſſet nach Jungenickels Rath (im Schluͤſſel zur Mechanica p. 231.) hoͤltzerne Knoͤpflein drehen/ und an dem Seile oder der Saite befeſtigen. Anmerckung. 113. Man machet dergleichen Raͤderwerck/ weil es wenig koſtet/ die Bewegung durch daſſelbe ziemlich weit continuiret/ und die Proportion des kleinen Ra- des gegen das groſſe ſehr klein angenommen werden kan. Jhr findet es in den Schleif- und Polier-Muͤh- len/ ingleichen an dem Spinn-Rade der Seiler/ und an dem Spulrade der Leinweber und Tuchmacher. Der 10. Lehrſatz. 114. Wenn eine Kraft eine Laſt auf ei- ner ſchiefliegenden Flaͤche ABC erhaͤlt/ dergeſtalt/ daß ihre Directions-Linie DK mit ihrer Laͤnge AC parallel iſt; ſo ver- haͤlt

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Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 2. Halle (Saale), 1710. , S. 294. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende02_1710/318>, abgerufen am 29.04.2024.

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