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Dannhauer, Johann Conrad: Catechismvs-Milch. Bd. 8. Straßburg, 1666.

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Predigt.
starcke Reformation in den Schulen von nöthen sey. Die Universi-
täten (schreibt Luth. Tom. 6. Witt. pag. 589.) dürfften auch wol
einer guten starcken Reformation, ich muß es sagen/ es verdrieß/
wen es wolle/ ist doch alles/ was das Papstthumb hat eingesetzet
und ordinirt/ nur gericht auff Sünde und Jrrthumb zu meh-
ren. Was seynd die Universitäten/ wo sie nicht anders/ denn
bißher verordnet? Denn wie das Buch Maccabeorum sagt/
Gymnasia Epheborum, & Graecae gloriae, darinnen ein frey Leben
geführet/ wenig die H. Schrifft und Christlicher Glaube
gelehret wird/ und allein der blinde Heyden-Meister Aristote-
les regieret/ auch weiter denn Christus. Et mox pag. seq. Dar-
umb ichs achte/ daß kein Päpstlichers noch Käyserlichers
Werck möchte geschehen/ dann gute Reformation der Univer-
sitäten/ wiederum kein Teuffelischer ärger Wesen/ dann un-
reformirte Universitäten. Aber wer wils wagen? Allweil der Sa-
than nur den Wunschdurst und ersten Conat nicht wil lassen auffkom-
men. Wer sich dran machen wolte/ der würde sich am Sathan so sehr ver-
sündigen/ daß er/ wann man einige Besserung dürstet/ mit Gallen und
Essig würde träncken. Der alte Brauch und fette Bauch muß ruhig
bleiben. Wer von Jugend auff auff dem Schul-Meer herumb gefah-
ren/ und immer am Lehr-Ruder gestanden/ der könte vielleicht wol aller-
hand Wege finden an den Port zu gelangen: Aber dawider erweckt der
höllische AEolus alle Winde und Windsbrauten/ und wird einem solchen
getreuen Ruder-Knecht/ nichts mehres mangeln/ als ein kluger/ mäch-
tiger/ und thätiger Schiff-Patron.

Unterdeß wollen wir dancken für das Gute/ das wir noch übrig ha-
ben/ die Mittel-Strasse erwehlen/ in Ubung guter Sprachen und Kün-
sten/ Heydnischen Büchern und Schrifften nicht zu viel oder zu wenig
thun/ dieselbe der Christlichen Religion nicht Meister/ sondern wol-pur-
girte Diener seyn lassen. Sonderlich aber die Griechische und Hebräische
Sprache wol excoliren/ als in welchen (und nicht in der Lateinischen)
Gottes Wort beschrieben; Nicht zu Ohren kommen lassen/ was jener
Welsche Julianus und Schul-Feind Thomas Campanella, zu Erlan-
gung einiger Spanischer Monarchien eingerathen/ lib. de Monarch.
Hisp. c. 10. Man soll die Griechische und Hebräische Schulen zuschlies-
sen/ weil an denselben die heutige Ketzereyen hafften/ und sich dadurch
stärcken. GOtt den HErrn bitten/ er wolle nicht umb unsers Undancks
willen/ wie er dräuet/ Malach. 2/ 12. beyde Meister und Schüler ausrot

ten/
F f f f f 2

Predigt.
ſtarcke Reformation in den Schulen von noͤthen ſey. Die Univerſi-
taͤten (ſchreibt Luth. Tom. 6. Witt. pag. 589.) duͤrfften auch wol
einer guten ſtarcken Reformation, ich muß es ſagen/ es verdrieß/
wen es wolle/ iſt doch alles/ was das Papſtthumb hat eingeſetzet
und ordinirt/ nur gericht auff Suͤnde und Jrꝛthumb zu meh-
ren. Was ſeynd die Univerſitaͤten/ wo ſie nicht anders/ denn
bißher verordnet? Denn wie das Buch Maccabeorum ſagt/
Gymnaſia Epheborum, & Græcæ gloriæ, darinnen ein frey Leben
gefuͤhret/ wenig die H. Schrifft und Chriſtlicher Glaube
gelehret wird/ und allein der blinde Heyden-Meiſter Ariſtote-
les regieret/ auch weiter denn Chriſtus. Et mox pag. ſeq. Dar-
umb ichs achte/ daß kein Paͤpſtlichers noch Kaͤyſerlichers
Werck moͤchte geſchehen/ dann gute Reformation der Univer-
ſitaͤten/ wiederum kein Teuffeliſcher aͤrger Weſen/ dann un-
reformirte Univerſitaͤten. Aber wer wils wagen? Allweil der Sa-
than nur den Wunſchdurſt und erſten Conat nicht wil laſſen auffkom-
men. Wer ſich dran machen wolte/ der wuͤrde ſich am Sathan ſo ſehr ver-
ſuͤndigen/ daß er/ wann man einige Beſſerung duͤrſtet/ mit Gallen und
Eſſig wuͤrde traͤncken. Der alte Brauch und fette Bauch muß ruhig
bleiben. Wer von Jugend auff auff dem Schul-Meer herumb gefah-
ren/ und immer am Lehr-Ruder geſtanden/ der koͤnte vielleicht wol aller-
hand Wege finden an den Port zu gelangen: Aber dawider erweckt der
hoͤlliſche Æolus alle Winde und Windsbrauten/ und wird einem ſolchen
getreuen Ruder-Knecht/ nichts mehres mangeln/ als ein kluger/ maͤch-
tiger/ und thaͤtiger Schiff-Patron.

Unterdeß wollen wir dancken fuͤr das Gute/ das wir noch uͤbrig ha-
ben/ die Mittel-Straſſe erwehlen/ in Ubung guter Sprachen und Kuͤn-
ſten/ Heydniſchen Buͤchern und Schrifften nicht zu viel oder zu wenig
thun/ dieſelbe der Chriſtlichen Religion nicht Meiſter/ ſondern wol-pur-
girte Diener ſeyn laſſen. Sonderlich aber die Griechiſche und Hebraͤiſche
Sprache wol excoliren/ als in welchen (und nicht in der Lateiniſchen)
Gottes Wort beſchrieben; Nicht zu Ohren kommen laſſen/ was jener
Welſche Julianus und Schul-Feind Thomas Campanella, zu Erlan-
gung einiger Spaniſcher Monarchien eingerathen/ lib. de Monarch.
Hiſp. c. 10. Man ſoll die Griechiſche und Hebraͤiſche Schulen zuſchlieſ-
ſen/ weil an denſelben die heutige Ketzereyen hafften/ und ſich dadurch
ſtaͤrcken. GOtt den HErꝛn bitten/ er wolle nicht umb unſers Undancks
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[779/0803] Predigt. ſtarcke Reformation in den Schulen von noͤthen ſey. Die Univerſi- taͤten (ſchreibt Luth. Tom. 6. Witt. pag. 589.) duͤrfften auch wol einer guten ſtarcken Reformation, ich muß es ſagen/ es verdrieß/ wen es wolle/ iſt doch alles/ was das Papſtthumb hat eingeſetzet und ordinirt/ nur gericht auff Suͤnde und Jrꝛthumb zu meh- ren. Was ſeynd die Univerſitaͤten/ wo ſie nicht anders/ denn bißher verordnet? Denn wie das Buch Maccabeorum ſagt/ Gymnaſia Epheborum, & Græcæ gloriæ, darinnen ein frey Leben gefuͤhret/ wenig die H. Schrifft und Chriſtlicher Glaube gelehret wird/ und allein der blinde Heyden-Meiſter Ariſtote- les regieret/ auch weiter denn Chriſtus. Et mox pag. ſeq. Dar- umb ichs achte/ daß kein Paͤpſtlichers noch Kaͤyſerlichers Werck moͤchte geſchehen/ dann gute Reformation der Univer- ſitaͤten/ wiederum kein Teuffeliſcher aͤrger Weſen/ dann un- reformirte Univerſitaͤten. Aber wer wils wagen? Allweil der Sa- than nur den Wunſchdurſt und erſten Conat nicht wil laſſen auffkom- men. Wer ſich dran machen wolte/ der wuͤrde ſich am Sathan ſo ſehr ver- ſuͤndigen/ daß er/ wann man einige Beſſerung duͤrſtet/ mit Gallen und Eſſig wuͤrde traͤncken. Der alte Brauch und fette Bauch muß ruhig bleiben. Wer von Jugend auff auff dem Schul-Meer herumb gefah- ren/ und immer am Lehr-Ruder geſtanden/ der koͤnte vielleicht wol aller- hand Wege finden an den Port zu gelangen: Aber dawider erweckt der hoͤlliſche Æolus alle Winde und Windsbrauten/ und wird einem ſolchen getreuen Ruder-Knecht/ nichts mehres mangeln/ als ein kluger/ maͤch- tiger/ und thaͤtiger Schiff-Patron. Unterdeß wollen wir dancken fuͤr das Gute/ das wir noch uͤbrig ha- ben/ die Mittel-Straſſe erwehlen/ in Ubung guter Sprachen und Kuͤn- ſten/ Heydniſchen Buͤchern und Schrifften nicht zu viel oder zu wenig thun/ dieſelbe der Chriſtlichen Religion nicht Meiſter/ ſondern wol-pur- girte Diener ſeyn laſſen. Sonderlich aber die Griechiſche und Hebraͤiſche Sprache wol excoliren/ als in welchen (und nicht in der Lateiniſchen) Gottes Wort beſchrieben; Nicht zu Ohren kommen laſſen/ was jener Welſche Julianus und Schul-Feind Thomas Campanella, zu Erlan- gung einiger Spaniſcher Monarchien eingerathen/ lib. de Monarch. Hiſp. c. 10. Man ſoll die Griechiſche und Hebraͤiſche Schulen zuſchlieſ- ſen/ weil an denſelben die heutige Ketzereyen hafften/ und ſich dadurch ſtaͤrcken. GOtt den HErꝛn bitten/ er wolle nicht umb unſers Undancks willen/ wie er draͤuet/ Malach. 2/ 12. beyde Meiſter und Schuͤler ausrot ten/ F f f f f 2

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Zitationshilfe: Dannhauer, Johann Conrad: Catechismvs-Milch. Bd. 8. Straßburg, 1666, S. 779. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/dannhauer_catechismus08_1666/803>, abgerufen am 28.04.2024.