schriften des Sittengesetzes, und während sie in der Schule Fortschritte machten, im sitt- lichen Leben rückwärts kamen.
Ferner tadelt es Augustin, daß die Schü- ler in der Schule schlüpferige Dichter in die Hände bekamen, und auch außer der Schule mit Vorliebe solche lasen. Augustin vergleicht die schönen Verse der Dichter mit einem kunstreichen Becher, in welchem ihnen ein berauschender Trank gereicht wurde. "Ich habe mit Lust getrunken," sagt Augustin, "und deswegen wurde ich ein hoffnungsvoller Schüler genannt. Aber so entzündete sich das Feuer der Leidenschaft in mir, so daß meine Jugend, wie zwischen Felsen und Ab- gründen fortgerissen, in die Tiefe schändlicher Laster versank." Augustin schildert in sei- nem Schicksale auch das manches hoffnungs- vollen Jünglings unserer Tage. Es ist über- aus gefährlich, wenn Schüler dieses Alters in Bezug auf die Lektüre mißleitet werden, oder auch nur ohne Aufsicht sich selbst über- lassen sind.
Es kann Anstalten geben, deren Leitern und Lehrern man durchaus nichts Ungehö- riges vorzuwerfen im Falle ist, und wo die Schüler doch verdorben werden. Wo die
schriften des Sittengesetzes, und während sie in der Schule Fortschritte machten, im sitt- lichen Leben rückwärts kamen.
Ferner tadelt es Augustin, daß die Schü- ler in der Schule schlüpferige Dichter in die Hände bekamen, und auch außer der Schule mit Vorliebe solche lasen. Augustin vergleicht die schönen Verse der Dichter mit einem kunstreichen Becher, in welchem ihnen ein berauschender Trank gereicht wurde. „Ich habe mit Lust getrunken,“ sagt Augustin, „und deswegen wurde ich ein hoffnungsvoller Schüler genannt. Aber so entzündete sich das Feuer der Leidenschaft in mir, so daß meine Jugend, wie zwischen Felsen und Ab- gründen fortgerissen, in die Tiefe schändlicher Laster versank.“ Augustin schildert in sei- nem Schicksale auch das manches hoffnungs- vollen Jünglings unserer Tage. Es ist über- aus gefährlich, wenn Schüler dieses Alters in Bezug auf die Lektüre mißleitet werden, oder auch nur ohne Aufsicht sich selbst über- lassen sind.
Es kann Anstalten geben, deren Leitern und Lehrern man durchaus nichts Ungehö- riges vorzuwerfen im Falle ist, und wo die Schüler doch verdorben werden. Wo die
<TEI><text><body><divn="1"><divn="35"><p><pbfacs="#f0266"xml:id="E29V3_001_1895_pb0252_0001"n="252"/>
schriften des Sittengesetzes, und während sie<lb/>
in der Schule Fortschritte machten, im sitt-<lb/>
lichen Leben rückwärts kamen.</p><p>Ferner tadelt es Augustin, daß die Schü-<lb/>
ler in der Schule schlüpferige Dichter in die<lb/>
Hände bekamen, und auch außer der Schule<lb/>
mit Vorliebe solche lasen. Augustin vergleicht<lb/>
die schönen Verse der Dichter mit einem<lb/>
kunstreichen Becher, in welchem ihnen ein<lb/>
berauschender Trank gereicht wurde. <q>„Ich<lb/>
habe mit Lust getrunken,“</q> sagt Augustin,<lb/><q>„und deswegen wurde ich ein hoffnungsvoller<lb/>
Schüler genannt. Aber so entzündete sich<lb/>
das Feuer der Leidenschaft in mir, so daß<lb/>
meine Jugend, wie zwischen Felsen und Ab-<lb/>
gründen fortgerissen, in die Tiefe schändlicher<lb/>
Laster versank.“</q> Augustin schildert in sei-<lb/>
nem Schicksale auch das manches hoffnungs-<lb/>
vollen Jünglings unserer Tage. Es ist über-<lb/>
aus gefährlich, wenn Schüler dieses Alters<lb/>
in Bezug auf die Lektüre mißleitet werden,<lb/>
oder auch nur ohne Aufsicht sich selbst über-<lb/>
lassen sind.</p><p>Es kann Anstalten geben, deren Leitern<lb/>
und Lehrern man durchaus nichts Ungehö-<lb/>
riges vorzuwerfen im Falle ist, und wo die<lb/>
Schüler doch verdorben werden. Wo die<lb/></p></div></div></body></text></TEI>
[252/0266]
schriften des Sittengesetzes, und während sie
in der Schule Fortschritte machten, im sitt-
lichen Leben rückwärts kamen.
Ferner tadelt es Augustin, daß die Schü-
ler in der Schule schlüpferige Dichter in die
Hände bekamen, und auch außer der Schule
mit Vorliebe solche lasen. Augustin vergleicht
die schönen Verse der Dichter mit einem
kunstreichen Becher, in welchem ihnen ein
berauschender Trank gereicht wurde. „Ich
habe mit Lust getrunken,“ sagt Augustin,
„und deswegen wurde ich ein hoffnungsvoller
Schüler genannt. Aber so entzündete sich
das Feuer der Leidenschaft in mir, so daß
meine Jugend, wie zwischen Felsen und Ab-
gründen fortgerissen, in die Tiefe schändlicher
Laster versank.“ Augustin schildert in sei-
nem Schicksale auch das manches hoffnungs-
vollen Jünglings unserer Tage. Es ist über-
aus gefährlich, wenn Schüler dieses Alters
in Bezug auf die Lektüre mißleitet werden,
oder auch nur ohne Aufsicht sich selbst über-
lassen sind.
Es kann Anstalten geben, deren Leitern
und Lehrern man durchaus nichts Ungehö-
riges vorzuwerfen im Falle ist, und wo die
Schüler doch verdorben werden. Wo die
Informationen zur CAB-Ansicht
Diese Ansicht bietet Ihnen die Darstellung des Textes in normalisierter Orthographie.
Diese Textvariante wird vollautomatisch erstellt und kann aufgrund dessen auch Fehler enthalten.
Alle veränderten Wortformen sind grau hinterlegt. Als fremdsprachliches Material erkannte
Textteile sind ausgegraut dargestellt.
Egger, Augustinus: Der christliche Vater in der modernen Welt. Erbauungs- und Gebetbuch. Einsiedeln u. a., [1895], S. 252. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/egger_vater_1895/266>, abgerufen am 29.05.2024.
Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer
Creative-Commons-Lizenz.
Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken.
Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf
diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken
dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder
nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der
Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden.
Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des
§ 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen
Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung
der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu
vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.
