Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

Das II. Capitel.
Centner anlanget/ varijren solche sehr nach ihrem
Gewichte/ und muß man jedes Orts gewisse
Nachfrage halten/ wie viel man Pfund auf sol-
chen rechne: Nach der Nürnberger Gewicht
wird der Centner zu 100. Pfund gerechnet/ und
mehrentheils bey der Artillerie also gebrauchet/
auch müssen die andern Centner/ welche entwe-
der mehr oder weniger halten/ mit solchen vergli-
chen werden. Ein Pfund hält insgemein 16.
Untzen oder 32. Loth eine Untze aber 2. Loth. Wie-
wohl sonst auch ein Unterschied ist unter den
Cramer/ Apothecker und andern Gewichte/ wel-
ches aber hieher nicht zu ziehen.

Das II. Cap.
Von der Addition, und de-
ren Probe/ und was darbey
zu mercken.
(1.) Frage.
Was ist und lehret die Addition?

Die Addition oder Summirung lehret/ wie
man viele und mancherley Zahlen und Bezeich-
nungen in eine Summam bringen soll/ wozu den
gehören/ zum allerwenigsten zwo Zahlen/ oder 2.
gleiche Zeichen/ und müssen die Zahlen und Zief-
fer gleich unter einander/ nemlichen die erste un-

ter

Das II. Capitel.
Centner anlanget/ varijren ſolche ſehr nach ihrem
Gewichte/ und muß man jedes Orts gewiſſe
Nachfrage halten/ wie viel man Pfund auf ſol-
chen rechne: Nach der Nuͤrnberger Gewicht
wird der Centner zu 100. Pfund gerechnet/ und
mehrentheils bey der Artillerie alſo gebrauchet/
auch muͤſſen die andern Centner/ welche entwe-
der mehr oder weniger halten/ mit ſolchen vergli-
chen werden. Ein Pfund haͤlt insgemein 16.
Untzen oder 32. Loth eine Untze aber 2. Loth. Wie-
wohl ſonſt auch ein Unterſchied iſt unter den
Cramer/ Apothecker und andern Gewichte/ wel-
ches aber hieher nicht zu ziehen.

Das II. Cap.
Von der Addition, und de-
ren Probe/ und was darbey
zu mercken.
(1.) Frage.
Was iſt und lehret die Addition?

Die Addition oder Summirung lehret/ wie
man viele und mancherley Zahlen und Bezeich-
nungen in eine Summam bringen ſoll/ wozu den
gehoͤren/ zum allerwenigſten zwo Zahlen/ oder 2.
gleiche Zeichen/ und muͤſſen die Zahlen und Zief-
fer gleich unter einander/ nemlichen die erſte un-

ter
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <div n="3">
            <p><pb facs="#f0046" n="10"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Das <hi rendition="#aq">II.</hi> Capitel.</hi></fw><lb/>
Centner anlanget/ <hi rendition="#aq">varijr</hi>en &#x017F;olche &#x017F;ehr nach ihrem<lb/>
Gewichte/ und muß man jedes Orts gewi&#x017F;&#x017F;e<lb/>
Nachfrage halten/ wie viel man Pfund auf &#x017F;ol-<lb/>
chen rechne: Nach der Nu&#x0364;rnberger Gewicht<lb/>
wird der Centner zu 100. Pfund gerechnet/ und<lb/>
mehrentheils bey der <hi rendition="#aq">Artillerie</hi> al&#x017F;o gebrauchet/<lb/>
auch mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en die andern Centner/ welche entwe-<lb/>
der mehr oder weniger halten/ mit &#x017F;olchen vergli-<lb/>
chen werden. Ein Pfund ha&#x0364;lt insgemein 16.<lb/>
Untzen oder 32. Loth eine Untze aber 2. Loth. Wie-<lb/>
wohl &#x017F;on&#x017F;t auch ein Unter&#x017F;chied i&#x017F;t unter den<lb/>
Cramer/ Apothecker und andern Gewichte/ wel-<lb/>
ches aber hieher nicht zu ziehen.</p>
          </div>
        </div><lb/>
        <div n="2">
          <head><hi rendition="#b"><hi rendition="#in">D</hi>as <hi rendition="#aq">II.</hi><hi rendition="#in">C</hi>ap.<lb/>
Von der <hi rendition="#aq">Addition,</hi> und de-<lb/>
ren Probe/ und was darbey<lb/>
zu mercken.</hi><lb/>
(1.) <hi rendition="#fr">Frage.</hi><lb/><hi rendition="#b">Was i&#x017F;t und lehret die <hi rendition="#aq">Addition?</hi></hi></head><lb/>
          <p>Die <hi rendition="#aq">Addition</hi> oder Summirung lehret/ wie<lb/>
man viele und mancherley Zahlen und Bezeich-<lb/>
nungen in eine Summam bringen &#x017F;oll/ wozu den<lb/>
geho&#x0364;ren/ zum allerwenig&#x017F;ten zwo Zahlen/ oder 2.<lb/>
gleiche Zeichen/ und mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en die Zahlen und Zief-<lb/>
fer gleich unter einander/ nemlichen die er&#x017F;te un-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">ter</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[10/0046] Das II. Capitel. Centner anlanget/ varijren ſolche ſehr nach ihrem Gewichte/ und muß man jedes Orts gewiſſe Nachfrage halten/ wie viel man Pfund auf ſol- chen rechne: Nach der Nuͤrnberger Gewicht wird der Centner zu 100. Pfund gerechnet/ und mehrentheils bey der Artillerie alſo gebrauchet/ auch muͤſſen die andern Centner/ welche entwe- der mehr oder weniger halten/ mit ſolchen vergli- chen werden. Ein Pfund haͤlt insgemein 16. Untzen oder 32. Loth eine Untze aber 2. Loth. Wie- wohl ſonſt auch ein Unterſchied iſt unter den Cramer/ Apothecker und andern Gewichte/ wel- ches aber hieher nicht zu ziehen. Das II. Cap. Von der Addition, und de- ren Probe/ und was darbey zu mercken. (1.) Frage. Was iſt und lehret die Addition? Die Addition oder Summirung lehret/ wie man viele und mancherley Zahlen und Bezeich- nungen in eine Summam bringen ſoll/ wozu den gehoͤren/ zum allerwenigſten zwo Zahlen/ oder 2. gleiche Zeichen/ und muͤſſen die Zahlen und Zief- fer gleich unter einander/ nemlichen die erſte un- ter

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/46
Zitationshilfe: Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703, S. 10. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/46>, abgerufen am 29.04.2024.