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Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703.

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Das IV. Cap.
durch das Addiren/ in dem man die Zahl/ so zuvor
von der oberen grösseren ist Subtrahiret worden/
zu dem Rest/ welcher von dem Subtrahiren über-
blieben/ addiret; Kommt nun die oberste grössere
Zahl/ davon zuvor subtrahiret worden/ wieder
heraus/ so ist die Subtraction recht gema-
chet.

Das IV. Cap.
Von der Multiplication,
derselben Probe und was dar-
bey insonderheit in acht zu
nehmen.
(1.) Frage.
Was ist und lehret die Multiplication
in der Rechen-Kunst?

DJe Multiplication lehret/ wie man eine Zahl
mit einer andern/ oder in sich selbst vermeh-
ren solle/ worbey man denn das Wörtlein Mal
muß in Sinn nehmen/ und das 1. mal. Eins wohl
auswendig können/ wie folget:

Das

Das IV. Cap.
durch das Addiren/ in dem man die Zahl/ ſo zuvor
von der oberen groͤſſeren iſt Subtrahiret worden/
zu dem Reſt/ welcher von dem Subtrahiren uͤber-
blieben/ addiret; Kommt nun die oberſte groͤſſere
Zahl/ davon zuvor ſubtrahiret worden/ wieder
heraus/ ſo iſt die Subtraction recht gema-
chet.

Das IV. Cap.
Von der Multiplication,
derſelben Probe und was dar-
bey inſonderheit in acht zu
nehmen.
(1.) Frage.
Was iſt und lehret die Multiplication
in der Rechen-Kunſt?

DJe Multiplication lehret/ wie man eine Zahl
mit einer andern/ oder in ſich ſelbſt vermeh-
ren ſolle/ worbey man denn das Woͤrtlein Mal
muß in Sinn nehmen/ und das 1. mal. Eins wohl
auswendig koͤnnen/ wie folget:

Das
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[15/0051] Das IV. Cap. durch das Addiren/ in dem man die Zahl/ ſo zuvor von der oberen groͤſſeren iſt Subtrahiret worden/ zu dem Reſt/ welcher von dem Subtrahiren uͤber- blieben/ addiret; Kommt nun die oberſte groͤſſere Zahl/ davon zuvor ſubtrahiret worden/ wieder heraus/ ſo iſt die Subtraction recht gema- chet. Das IV. Cap. Von der Multiplication, derſelben Probe und was dar- bey inſonderheit in acht zu nehmen. (1.) Frage. Was iſt und lehret die Multiplication in der Rechen-Kunſt? DJe Multiplication lehret/ wie man eine Zahl mit einer andern/ oder in ſich ſelbſt vermeh- ren ſolle/ worbey man denn das Woͤrtlein Mal muß in Sinn nehmen/ und das 1. mal. Eins wohl auswendig koͤnnen/ wie folget: Das

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Zitationshilfe: Gruber, Johann Sebastian: Examen Fortificatorium oder Gründlicher Unterricht von der Theoria und Praxi Der heutigen Kriegs-Bau-Kunst. Leipzig, 1703, S. 15. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/gruber_examen_1703/51>, abgerufen am 29.04.2024.