Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Deß Academischen

wie an Ferrario zu sehen/ die Jugend zu allerhand Ex-
cessen verleitet/ und so Dünckel-witzig würde/ daß sie
ihnen grosse Streiche einbildeten/ dahero sie ihre vor-
gesetzte ordentliche Obrigkeit manchmahl wenig ach-
teten/ sondern vielmehr täglich im Saussen und
Schmaussen/ im Spielen und Dobbeln/ im Schla-
gen und Balgen/ oder gar in allerhand Wercken der
Unzucht stäts lebeten. Es war ein alter Geistlicher zu-
gegen/ der klopffete dem Wirth jetzo auf die Schul-
tern/ und sprach: Holla! mein Freund/ ihr machet kei-
nen Unterscheid zwischen dem Mißbrauch und rech-
ten Gebrauch der Universitäten/ die jenige Studenten/
welche sich nach ihren vorgeschriebenen Regeln ver-
halten/ sind hoch zu halten/ und aller Beförderung
werth/ inmassen die Welt ohne gelehrte Leute nicht
wol mag regieret werden. Hierüber schüttelte der
Wirth den Kopff/ und sagte: Mein lieber Vatter/
auf solche Weise soltet ihr mir wol einbilden/ weiß
wäre schwartz. Fürs Erste habe ich noch mein Lebtage
keinen frommen Studenten gesehen/ und zum andern
finde ich weder in der Bibel/ noch sonsten/ daß man im
Alten Testament/ und hernach zu Zeiten Christi/ von
Academien gewußt habe.

Der Geistliche bedeutete ihm aber das Gegen-
theil/ daß er nemlich hierdurch manchem rechtschaffe-
nen Studenten zunahe redete; Er solle nur nach Bo-
logne gehen/ oder seine Obrigkeit und Beicht-Vatter
betrachten/ so würde er sich an denselben eines andern
zu bescheiden wissen; Daß auch die Alten von keinen
Academien gewußt/ dessen wolte er ihm wol das Ge-
gentheil beybringen/ wann er der Gesellschafft darmit
wolte beschwerlich fallen. Als aber die andern diesen
Pater also discurriren höreten/ nöthigten sie ihn/ in sei-
nem guten Vorhaben sich nicht aufzuhalten/ aller-

massen

Deß Academiſchen

wie an Ferrario zu ſehen/ die Jugend zu allerhand Ex-
ceſſen verleitet/ und ſo Duͤnckel-witzig wuͤrde/ daß ſie
ihnen groſſe Streiche einbildeten/ dahero ſie ihre vor-
geſetzte ordentliche Obrigkeit manchmahl wenig ach-
teten/ ſondern vielmehr taͤglich im Sauſſen und
Schmauſſen/ im Spielen und Dobbeln/ im Schla-
gen und Balgen/ oder gar in allerhand Wercken der
Unzucht ſtaͤts lebeten. Es war ein alter Geiſtlicher zu-
gegen/ der klopffete dem Wirth jetzo auf die Schul-
tern/ und ſprach: Holla! mein Freund/ ihr machet kei-
nen Unterſcheid zwiſchen dem Mißbrauch und rech-
ten Gebrauch der Univerſitaͤten/ die jenige Studenten/
welche ſich nach ihren vorgeſchriebenen Regeln ver-
halten/ ſind hoch zu halten/ und aller Befoͤrderung
werth/ inmaſſen die Welt ohne gelehrte Leute nicht
wol mag regieret werden. Hieruͤber ſchuͤttelte der
Wirth den Kopff/ und ſagte: Mein lieber Vatter/
auf ſolche Weiſe ſoltet ihr mir wol einbilden/ weiß
waͤre ſchwartz. Fuͤrs Erſte habe ich noch mein Lebtage
keinen frommen Studenten geſehen/ und zum andern
finde ich weder in der Bibel/ noch ſonſten/ daß man im
Alten Teſtament/ und hernach zu Zeiten Chriſti/ von
Academien gewußt habe.

Der Geiſtliche bedeutete ihm aber das Gegen-
theil/ daß er nemlich hierdurch manchem rechtſchaffe-
nen Studenten zunahe redete; Er ſolle nur nach Bo-
logne gehen/ oder ſeine Obrigkeit und Beicht-Vatter
betrachten/ ſo wuͤrde er ſich an denſelben eines andern
zu beſcheiden wiſſen; Daß auch die Alten von keinen
Academien gewußt/ deſſen wolte er ihm wol das Ge-
gentheil beybringen/ wann er der Geſellſchafft darmit
wolte beſchwerlich fallen. Als aber die andern dieſen
Pater alſo diſcurriren hoͤreten/ noͤthigten ſie ihn/ in ſei-
nem guten Vorhaben ſich nicht aufzuhalten/ aller-

maſſen

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0020" n="10"/><fw place="top" type="header"><hi rendition="#b">Deß <hi rendition="#aq">Academi</hi>&#x017F;chen</hi></fw><lb/>
wie an <hi rendition="#aq">Ferrario</hi> zu &#x017F;ehen/ die Jugend zu allerhand <hi rendition="#aq">Ex-<lb/>
ce&#x017F;&#x017F;</hi>en verleitet/ und &#x017F;o Du&#x0364;nckel-witzig wu&#x0364;rde/ daß &#x017F;ie<lb/>
ihnen gro&#x017F;&#x017F;e Streiche einbildeten/ dahero &#x017F;ie ihre vor-<lb/>
ge&#x017F;etzte ordentliche Obrigkeit manchmahl wenig ach-<lb/>
teten/ &#x017F;ondern vielmehr ta&#x0364;glich im Sau&#x017F;&#x017F;en und<lb/>
Schmau&#x017F;&#x017F;en/ im Spielen und Dobbeln/ im Schla-<lb/>
gen und Balgen/ oder gar in allerhand Wercken der<lb/>
Unzucht &#x017F;ta&#x0364;ts lebeten. Es war ein alter Gei&#x017F;tlicher zu-<lb/>
gegen/ der klopffete dem Wirth jetzo auf die Schul-<lb/>
tern/ und &#x017F;prach: Holla! mein Freund/ ihr machet kei-<lb/>
nen Unter&#x017F;cheid zwi&#x017F;chen dem Mißbrauch und rech-<lb/>
ten Gebrauch der <hi rendition="#aq">Univer&#x017F;it</hi>a&#x0364;ten/ die jenige <hi rendition="#aq">Student</hi>en/<lb/>
welche &#x017F;ich nach ihren vorge&#x017F;chriebenen Regeln ver-<lb/>
halten/ &#x017F;ind hoch zu halten/ und aller Befo&#x0364;rderung<lb/>
werth/ inma&#x017F;&#x017F;en die Welt ohne gelehrte Leute nicht<lb/>
wol mag regieret werden. Hieru&#x0364;ber &#x017F;chu&#x0364;ttelte der<lb/>
Wirth den Kopff/ und &#x017F;agte: Mein lieber Vatter/<lb/>
auf &#x017F;olche Wei&#x017F;e &#x017F;oltet ihr mir wol einbilden/ weiß<lb/>
wa&#x0364;re &#x017F;chwartz. Fu&#x0364;rs Er&#x017F;te habe ich noch mein Lebtage<lb/>
keinen frommen <hi rendition="#aq">Student</hi>en ge&#x017F;ehen/ und zum andern<lb/>
finde ich weder in der Bibel/ noch &#x017F;on&#x017F;ten/ daß man im<lb/>
Alten Te&#x017F;tament/ und hernach zu Zeiten Chri&#x017F;ti/ von<lb/><hi rendition="#aq">Academi</hi>en gewußt habe.</p><lb/>
          <p>Der Gei&#x017F;tliche bedeutete ihm aber das Gegen-<lb/>
theil/ daß er nemlich hierdurch manchem recht&#x017F;chaffe-<lb/>
nen <hi rendition="#aq">Student</hi>en zunahe redete; Er &#x017F;olle nur nach <hi rendition="#aq">Bo-<lb/>
logne</hi> gehen/ oder &#x017F;eine Obrigkeit und Beicht-Vatter<lb/>
betrachten/ &#x017F;o wu&#x0364;rde er &#x017F;ich an den&#x017F;elben eines andern<lb/>
zu be&#x017F;cheiden wi&#x017F;&#x017F;en; Daß auch die Alten von keinen<lb/><hi rendition="#aq">Academi</hi>en gewußt/ de&#x017F;&#x017F;en wolte er ihm wol das Ge-<lb/>
gentheil beybringen/ wann er der Ge&#x017F;ell&#x017F;chafft darmit<lb/>
wolte be&#x017F;chwerlich fallen. Als aber die andern die&#x017F;en<lb/><hi rendition="#aq">Pater</hi> al&#x017F;o <hi rendition="#aq">di&#x017F;curri</hi>ren ho&#x0364;reten/ no&#x0364;thigten &#x017F;ie ihn/ in &#x017F;ei-<lb/>
nem guten Vorhaben &#x017F;ich nicht aufzuhalten/ aller-<lb/>
<fw place="bottom" type="catch">ma&#x017F;&#x017F;en</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[10/0020] Deß Academiſchen wie an Ferrario zu ſehen/ die Jugend zu allerhand Ex- ceſſen verleitet/ und ſo Duͤnckel-witzig wuͤrde/ daß ſie ihnen groſſe Streiche einbildeten/ dahero ſie ihre vor- geſetzte ordentliche Obrigkeit manchmahl wenig ach- teten/ ſondern vielmehr taͤglich im Sauſſen und Schmauſſen/ im Spielen und Dobbeln/ im Schla- gen und Balgen/ oder gar in allerhand Wercken der Unzucht ſtaͤts lebeten. Es war ein alter Geiſtlicher zu- gegen/ der klopffete dem Wirth jetzo auf die Schul- tern/ und ſprach: Holla! mein Freund/ ihr machet kei- nen Unterſcheid zwiſchen dem Mißbrauch und rech- ten Gebrauch der Univerſitaͤten/ die jenige Studenten/ welche ſich nach ihren vorgeſchriebenen Regeln ver- halten/ ſind hoch zu halten/ und aller Befoͤrderung werth/ inmaſſen die Welt ohne gelehrte Leute nicht wol mag regieret werden. Hieruͤber ſchuͤttelte der Wirth den Kopff/ und ſagte: Mein lieber Vatter/ auf ſolche Weiſe ſoltet ihr mir wol einbilden/ weiß waͤre ſchwartz. Fuͤrs Erſte habe ich noch mein Lebtage keinen frommen Studenten geſehen/ und zum andern finde ich weder in der Bibel/ noch ſonſten/ daß man im Alten Teſtament/ und hernach zu Zeiten Chriſti/ von Academien gewußt habe. Der Geiſtliche bedeutete ihm aber das Gegen- theil/ daß er nemlich hierdurch manchem rechtſchaffe- nen Studenten zunahe redete; Er ſolle nur nach Bo- logne gehen/ oder ſeine Obrigkeit und Beicht-Vatter betrachten/ ſo wuͤrde er ſich an denſelben eines andern zu beſcheiden wiſſen; Daß auch die Alten von keinen Academien gewußt/ deſſen wolte er ihm wol das Ge- gentheil beybringen/ wann er der Geſellſchafft darmit wolte beſchwerlich fallen. Als aber die andern dieſen Pater alſo diſcurriren hoͤreten/ noͤthigten ſie ihn/ in ſei- nem guten Vorhaben ſich nicht aufzuhalten/ aller- maſſen

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/20
Zitationshilfe:	Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690, S. 10. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/20>, abgerufen am 29.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.