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Herder, Johann Gottfried von: Briefe zu Beförderung der Humanität. Bd. 10. Riga, 1797.

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sie, rein wie ein Geometer, den Erfolg ge-
gebener Kräfte ausmißt und fortgehend
einen Plan berechnet.

Daß aus dieser Machiavellischen
Geschichte, wenn sie scharf siehet und rich-
tig rechnet, viel zu lernen sei, ist keine
Frage. Beschäftigt sie sich nicht mit dem
verflochtensten, wichtigsten Problem, das
unserm Geschlechte vorliegt? Menschen-
kräfte im Verhältniß ihrer Wir-
kungen und Folgen.

Wäre nur dies Problem auch rein auf-
zulösen! Auf dem Schauplatz der Erde,
selbst in ihren engesten Winkeln läuft so
Vieles durch einander; gegenseitige Kräfte
stören einander, und in alles mischen sich
Umstände, Zeit, Glück, der tausendarmige
Zufall. Der Klügste ward hintergangen;
der Besonnenste verfehlte seinen Zweck.
Also wird diese Schule des Unterrichts

ſie, rein wie ein Geometer, den Erfolg ge-
gebener Kraͤfte ausmißt und fortgehend
einen Plan berechnet.

Daß aus dieſer Machiavelliſchen
Geſchichte, wenn ſie ſcharf ſiehet und rich-
tig rechnet, viel zu lernen ſei, iſt keine
Frage. Beſchaͤftigt ſie ſich nicht mit dem
verflochtenſten, wichtigſten Problem, das
unſerm Geſchlechte vorliegt? Menſchen-
kraͤfte im Verhaͤltniß ihrer Wir-
kungen und Folgen.

Waͤre nur dies Problem auch rein auf-
zuloͤſen! Auf dem Schauplatz der Erde,
ſelbſt in ihren engeſten Winkeln laͤuft ſo
Vieles durch einander; gegenſeitige Kraͤfte
ſtoͤren einander, und in alles miſchen ſich
Umſtaͤnde, Zeit, Gluͤck, der tauſendarmige
Zufall. Der Kluͤgſte ward hintergangen;
der Beſonnenſte verfehlte ſeinen Zweck.
Alſo wird dieſe Schule des Unterrichts

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[159/0166] ſie, rein wie ein Geometer, den Erfolg ge- gebener Kraͤfte ausmißt und fortgehend einen Plan berechnet. Daß aus dieſer Machiavelliſchen Geſchichte, wenn ſie ſcharf ſiehet und rich- tig rechnet, viel zu lernen ſei, iſt keine Frage. Beſchaͤftigt ſie ſich nicht mit dem verflochtenſten, wichtigſten Problem, das unſerm Geſchlechte vorliegt? Menſchen- kraͤfte im Verhaͤltniß ihrer Wir- kungen und Folgen. Waͤre nur dies Problem auch rein auf- zuloͤſen! Auf dem Schauplatz der Erde, ſelbſt in ihren engeſten Winkeln laͤuft ſo Vieles durch einander; gegenſeitige Kraͤfte ſtoͤren einander, und in alles miſchen ſich Umſtaͤnde, Zeit, Gluͤck, der tauſendarmige Zufall. Der Kluͤgſte ward hintergangen; der Beſonnenſte verfehlte ſeinen Zweck. Alſo wird dieſe Schule des Unterrichts

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Zitationshilfe: Herder, Johann Gottfried von: Briefe zu Beförderung der Humanität. Bd. 10. Riga, 1797, S. 159. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/herder_humanitaet10_1797/166>, abgerufen am 28.04.2024.