Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 1. Heidelberg, 1807.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>


Und deshalb habe ich zu diesen andern Herrlich-
keiten die Rechenpfennige und die Schiefertafel
hinzugethan.

Durch diese einfachen Mittel kannst Du nicht
nur sie manche Stunde angenehm beschäftigen,
sondern anfangen, sie rechnen, schreiben und lesen
zu lehren, indem sie bloß mit der Mutter zu spie-
len glaubt.

Das Wie bei dem Rechnen will ich Dir nicht
angeben. Es liegt zu sehr in der Natur der Sache.
Nimm allenfalls Pestalotzi's Methode des Rech-
nens zur Grundlage. Was er mit Strichen und
in Quadraten vorbildet, das bilde Du mit diesen
Rechenpfennigen nach, und gehe eben so stufen-
weise, wie es diese Methode fodert. Du wirst
Deine Freude haben, wie bald Jda zählen, zu-
sammenthun, abziehen, vermehren und theilen
lernen wird.

Zu anderer Zeit male ihr Buchstaben auf der
Tafel vor, immer nur wenige auf einmal, bis sie

(11)


Und deshalb habe ich zu dieſen andern Herrlich-
keiten die Rechenpfennige und die Schiefertafel
hinzugethan.

Durch dieſe einfachen Mittel kannſt Du nicht
nur ſie manche Stunde angenehm beſchäftigen,
ſondern anfangen, ſie rechnen, ſchreiben und leſen
zu lehren, indem ſie bloß mit der Mutter zu ſpie-
len glaubt.

Das Wie bei dem Rechnen will ich Dir nicht
angeben. Es liegt zu ſehr in der Natur der Sache.
Nimm allenfalls Peſtalotzi’s Methode des Rech-
nens zur Grundlage. Was er mit Strichen und
in Quadraten vorbildet, das bilde Du mit dieſen
Rechenpfennigen nach, und gehe eben ſo ſtufen-
weiſe, wie es dieſe Methode fodert. Du wirſt
Deine Freude haben, wie bald Jda zählen, zu-
ſammenthun, abziehen, vermehren und theilen
lernen wird.

Zu anderer Zeit male ihr Buchſtaben auf der
Tafel vor, immer nur wenige auf einmal, bis ſie

(11)
<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0095" n="81"/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/>
Und deshalb habe ich zu die&#x017F;en andern Herrlich-<lb/>
keiten die Rechenpfennige und die Schiefertafel<lb/>
hinzugethan.</p><lb/>
          <p>Durch die&#x017F;e einfachen Mittel kann&#x017F;t Du nicht<lb/>
nur &#x017F;ie manche Stunde angenehm be&#x017F;chäftigen,<lb/>
&#x017F;ondern anfangen, &#x017F;ie rechnen, &#x017F;chreiben und le&#x017F;en<lb/>
zu lehren, indem &#x017F;ie bloß mit der Mutter zu &#x017F;pie-<lb/>
len glaubt.</p><lb/>
          <p>Das <hi rendition="#g">Wie</hi> bei dem Rechnen will ich Dir nicht<lb/>
angeben. Es liegt zu &#x017F;ehr in der Natur der Sache.<lb/>
Nimm allenfalls Pe&#x017F;talotzi&#x2019;s Methode des Rech-<lb/>
nens zur Grundlage. Was er mit Strichen und<lb/>
in Quadraten vorbildet, das bilde Du mit die&#x017F;en<lb/>
Rechenpfennigen nach, und gehe eben &#x017F;o &#x017F;tufen-<lb/>
wei&#x017F;e, wie es die&#x017F;e Methode fodert. Du wir&#x017F;t<lb/>
Deine Freude haben, wie bald Jda zählen, zu-<lb/>
&#x017F;ammenthun, abziehen, vermehren und theilen<lb/>
lernen wird.</p><lb/>
          <p>Zu anderer Zeit male ihr Buch&#x017F;taben auf der<lb/>
Tafel vor, immer nur wenige auf einmal, bis &#x017F;ie<lb/>
<fw place="bottom" type="sig">(11)</fw><lb/></p>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[81/0095] Und deshalb habe ich zu dieſen andern Herrlich- keiten die Rechenpfennige und die Schiefertafel hinzugethan. Durch dieſe einfachen Mittel kannſt Du nicht nur ſie manche Stunde angenehm beſchäftigen, ſondern anfangen, ſie rechnen, ſchreiben und leſen zu lehren, indem ſie bloß mit der Mutter zu ſpie- len glaubt. Das Wie bei dem Rechnen will ich Dir nicht angeben. Es liegt zu ſehr in der Natur der Sache. Nimm allenfalls Peſtalotzi’s Methode des Rech- nens zur Grundlage. Was er mit Strichen und in Quadraten vorbildet, das bilde Du mit dieſen Rechenpfennigen nach, und gehe eben ſo ſtufen- weiſe, wie es dieſe Methode fodert. Du wirſt Deine Freude haben, wie bald Jda zählen, zu- ſammenthun, abziehen, vermehren und theilen lernen wird. Zu anderer Zeit male ihr Buchſtaben auf der Tafel vor, immer nur wenige auf einmal, bis ſie (11)

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung01_1807
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung01_1807/95
Zitationshilfe: Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 1. Heidelberg, 1807, S. 81. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/rudolphi_erziehung01_1807/95>, abgerufen am 07.05.2024.