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Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

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Anfangs-Gründe

Länge addiren/ als die Stange überschlagen worden/
oder sie ümb eine Stangen-Diecke kürtzer machen/
als das Maaß erfordert. Die Hänfene Meeß-
Schnüre kriechen vom Feuchten ein und dehnen sich
ungleich aus. Es mercket Schwenter an (Geom.
pract. lib. 1. Tract. 2. p. 81.) daß ihm eine derglei-
chen Schnure von 16 Schuhen innnerhalb einer
Stunde vom Reife fast umb einen gantzen Schuh
eingangen. Diesem Fehler nun abzuhelffen/ sol man
sie widersinnes winden/ in Oele sieden/ nachdem sie
getrocknet/ durch ein zerlassen Wachs ziehen/ und mit
hartem Wachse durch und durch bestreichen lassen. Es
versichert Schwenter p. 382/ wann man sie auch einen
gantzen Tag im Wasser liegen lässet/ sie doch nicht
mercklich kürtzer werden.

Die 3. Anmerckung.

65. Man hat auf dem Papier noch ein künstlicheres
Jnstrument die Linien zu messen/ welches man einen
verjüngten Maaßstab nennet. Davon sich
erst unten wird reden lassen.

Die 2. Aufgabe.

66. Einen Winckel zumachen/ der
so groß ist. wie ein anderer gegebener
Winckel.

Auflösung.

Tab. V.
Fig. 38.

Der erste Fall. Wenn der Winckel
in Graden gegeben wird/ so

1. Ziehet eine grade Linie AC.

2. Leget auf A das centrum des Trans-
porteurs und an die Linie AC seinen ra-
dium.

3. Zehlet an demselben so viel Grade ab als
der Winckel haben sol.

4. Bey

Anfangs-Gruͤnde

Laͤnge addiren/ als die Stange uͤberſchlagen worden/
oder ſie uͤmb eine Stangen-Diecke kuͤrtzer machen/
als das Maaß erfordert. Die Haͤnfene Meeß-
Schnuͤre kriechen vom Feuchten ein und dehnen ſich
ungleich aus. Es mercket Schwenter an (Geom.
pract. lib. 1. Tract. 2. p. 81.) daß ihm eine derglei-
chen Schnure von 16 Schuhen innnerhalb einer
Stunde vom Reife faſt umb einen gantzen Schuh
eingangen. Dieſem Fehler nun abzuhelffen/ ſol man
ſie widerſinnes winden/ in Oele ſieden/ nachdem ſie
getrocknet/ durch ein zerlaſſen Wachs ziehen/ und mit
hartem Wachſe durch und durch beſtreichen laſſen. Es
verſichert Schwenter p. 382/ wann man ſie auch einen
gantzen Tag im Waſſer liegen laͤſſet/ ſie doch nicht
mercklich kuͤrtzer werden.

Die 3. Anmerckung.

65. Man hat auf dem Papier noch ein kuͤnſtlicheres
Jnſtrument die Linien zu meſſen/ welches man einen
verjuͤngten Maaßſtab nennet. Davon ſich
erſt unten wird reden laſſen.

Die 2. Aufgabe.

66. Einen Winckel zumachen/ der
ſo groß iſt. wie ein anderer gegebener
Winckel.

Aufloͤſung.

Tab. V.
Fig. 38.

Der erſte Fall. Wenn der Winckel
in Graden gegeben wird/ ſo

1. Ziehet eine grade Linie AC.

2. Leget auf A das centrum des Trans-
porteurs und an die Linie AC ſeinen ra-
dium.

3. Zehlet an demſelben ſo viel Grade ab als
der Winckel haben ſol.

4. Bey

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[120/0140] Anfangs-Gruͤnde Laͤnge addiren/ als die Stange uͤberſchlagen worden/ oder ſie uͤmb eine Stangen-Diecke kuͤrtzer machen/ als das Maaß erfordert. Die Haͤnfene Meeß- Schnuͤre kriechen vom Feuchten ein und dehnen ſich ungleich aus. Es mercket Schwenter an (Geom. pract. lib. 1. Tract. 2. p. 81.) daß ihm eine derglei- chen Schnure von 16 Schuhen innnerhalb einer Stunde vom Reife faſt umb einen gantzen Schuh eingangen. Dieſem Fehler nun abzuhelffen/ ſol man ſie widerſinnes winden/ in Oele ſieden/ nachdem ſie getrocknet/ durch ein zerlaſſen Wachs ziehen/ und mit hartem Wachſe durch und durch beſtreichen laſſen. Es verſichert Schwenter p. 382/ wann man ſie auch einen gantzen Tag im Waſſer liegen laͤſſet/ ſie doch nicht mercklich kuͤrtzer werden. Die 3. Anmerckung. 65. Man hat auf dem Papier noch ein kuͤnſtlicheres Jnſtrument die Linien zu meſſen/ welches man einen verjuͤngten Maaßſtab nennet. Davon ſich erſt unten wird reden laſſen. Die 2. Aufgabe. 66. Einen Winckel zumachen/ der ſo groß iſt. wie ein anderer gegebener Winckel. Aufloͤſung. Der erſte Fall. Wenn der Winckel in Graden gegeben wird/ ſo 1. Ziehet eine grade Linie AC. 2. Leget auf A das centrum des Trans- porteurs und an die Linie AC ſeinen ra- dium. 3. Zehlet an demſelben ſo viel Grade ab als der Winckel haben ſol. 4. Bey

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Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 120. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/140>, abgerufen am 29.04.2024.

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