Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

Anfangs-Gründe

Anmerckung.

153. Wenn ihr auf einem verjüngten Maaß-Sta-
be 3 Ruthen für den Modul annehmet/ so sind die
Schuhe auf demselben die Minuten des Moduls.
Nehmet ihr 3 Schuhe für den Modul an; so geben
die Zolle die Minuten.

Die 32. Aufgabe.

154. Das Papier auf das Reißbret
zuspannen.

Tab.
XIV.Fig. 25.

Auflösung.

1. Nehmet das Bret aus seinem Rahmen
ABCD und leget das Papier darauf.

2. Tauchet ein Schnupftuch in reines Was-
ser und fahret damit auf dem Papier hin
und her/ daß es feuchte wird: so wird es
sich sehr aus einander geben.

3. Leget den Rahmen über das Bret und be-
festiget dieses in demselben durch die Bän-
der EF und GH.

Wenn das Papier trocknet/ wird es sich sehr
glatt anziehen.

Tab.
XIV.Fig. 26.

Die 33. Aufgabe.

155. Eine Reißschiene verfertigen zu-
lassen.

Auflösung.

1. Lasset ein Lineal AB machen/ welches an
Länge der Diagonal-Linie des Reiß-
Bretes gleich ist

2. Lasset selbiges in das Richt-Holtz CD
nach rechten Winckeln einschneiden und
befestigen.

3. Jn

Anfangs-Gruͤnde

Anmerckung.

153. Wenn ihr auf einem verjuͤngten Maaß-Sta-
be 3 Ruthen fuͤr den Modul annehmet/ ſo ſind die
Schuhe auf demſelben die Minuten des Moduls.
Nehmet ihr 3 Schuhe fuͤr den Modul an; ſo geben
die Zolle die Minuten.

Die 32. Aufgabe.

154. Das Papier auf das Reißbret
zuſpannen.

Tab.
XIV.Fig. 25.

Aufloͤſung.

1. Nehmet das Bret aus ſeinem Rahmen
ABCD und leget das Papier darauf.

2. Tauchet ein Schnupftuch in reines Waſ-
ſer und fahret damit auf dem Papier hin
und her/ daß es feuchte wird: ſo wird es
ſich ſehr aus einander geben.

3. Leget den Rahmen uͤber das Bret und be-
feſtiget dieſes in demſelben durch die Baͤn-
der EF und GH.

Wenn das Papier trocknet/ wird es ſich ſehr
glatt anziehen.

Tab.
XIV.Fig. 26.

Die 33. Aufgabe.

155. Eine Reißſchiene verfertigen zu-
laſſen.

Aufloͤſung.

1. Laſſet ein Lineal AB machen/ welches an
Laͤnge der Diagonal-Linie des Reiß-
Bretes gleich iſt

2. Laſſet ſelbiges in das Richt-Holtz CD
nach rechten Winckeln einſchneiden und
befeſtigen.

3. Jn

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div>
        <div n="1">
          <div n="2">
            <div n="3">
              <pb facs="#f0476" n="344"/>
              <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gru&#x0364;nde</hi> </fw><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Anmerckung.</hi> </head><lb/>
                <p>153. Wenn ihr auf einem verju&#x0364;ngten Maaß-Sta-<lb/>
be 3 Ruthen fu&#x0364;r den Modul annehmet/ &#x017F;o &#x017F;ind die<lb/>
Schuhe auf dem&#x017F;elben die Minuten des Moduls.<lb/>
Nehmet ihr 3 Schuhe fu&#x0364;r den Modul an; &#x017F;o geben<lb/>
die Zolle die Minuten.</p>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 32. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <p>154. <hi rendition="#fr">Das Papier auf das Reißbret<lb/>
zu&#x017F;pannen.</hi></p><lb/>
              <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab.<lb/>
XIV.Fig.</hi> 25.</note><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <list>
                  <item>1. Nehmet das Bret aus &#x017F;einem Rahmen<lb/><hi rendition="#aq">ABCD</hi> und leget das Papier darauf.</item><lb/>
                  <item>2. Tauchet ein Schnupftuch in reines Wa&#x017F;-<lb/>
&#x017F;er und fahret damit auf dem Papier hin<lb/>
und her/ daß es feuchte wird: &#x017F;o wird es<lb/>
&#x017F;ich &#x017F;ehr aus einander geben.</item><lb/>
                  <item>3. Leget den Rahmen u&#x0364;ber das Bret und be-<lb/>
fe&#x017F;tiget die&#x017F;es in dem&#x017F;elben durch die Ba&#x0364;n-<lb/>
der <hi rendition="#aq">EF</hi> und <hi rendition="#aq">GH.</hi></item>
                </list><lb/>
                <p>Wenn das Papier trocknet/ wird es &#x017F;ich &#x017F;ehr<lb/>
glatt anziehen.</p><lb/>
                <note place="left"><hi rendition="#aq">Tab.<lb/>
XIV.Fig.</hi> 26.</note>
              </div>
            </div><lb/>
            <div n="3">
              <head> <hi rendition="#b">Die 33. Aufgabe.</hi> </head><lb/>
              <p>155. <hi rendition="#fr">Eine Reiß&#x017F;chiene verfertigen zu-<lb/>
la&#x017F;&#x017F;en.</hi></p><lb/>
              <div n="4">
                <head> <hi rendition="#b">Auflo&#x0364;&#x017F;ung.</hi> </head><lb/>
                <list>
                  <item>1. La&#x017F;&#x017F;et ein Lineal <hi rendition="#aq">AB</hi> machen/ welches an<lb/>
La&#x0364;nge der Diagonal-Linie des Reiß-<lb/>
Bretes gleich i&#x017F;t</item><lb/>
                  <item>2. La&#x017F;&#x017F;et &#x017F;elbiges in das Richt-Holtz <hi rendition="#aq">CD</hi><lb/>
nach rechten Winckeln ein&#x017F;chneiden und<lb/>
befe&#x017F;tigen.</item>
                </list><lb/>
                <fw place="bottom" type="catch">3. Jn</fw><lb/>
              </div>
            </div>
          </div>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[344/0476] Anfangs-Gruͤnde Anmerckung. 153. Wenn ihr auf einem verjuͤngten Maaß-Sta- be 3 Ruthen fuͤr den Modul annehmet/ ſo ſind die Schuhe auf demſelben die Minuten des Moduls. Nehmet ihr 3 Schuhe fuͤr den Modul an; ſo geben die Zolle die Minuten. Die 32. Aufgabe. 154. Das Papier auf das Reißbret zuſpannen. Aufloͤſung. 1. Nehmet das Bret aus ſeinem Rahmen ABCD und leget das Papier darauf. 2. Tauchet ein Schnupftuch in reines Waſ- ſer und fahret damit auf dem Papier hin und her/ daß es feuchte wird: ſo wird es ſich ſehr aus einander geben. 3. Leget den Rahmen uͤber das Bret und be- feſtiget dieſes in demſelben durch die Baͤn- der EF und GH. Wenn das Papier trocknet/ wird es ſich ſehr glatt anziehen. Die 33. Aufgabe. 155. Eine Reißſchiene verfertigen zu- laſſen. Aufloͤſung. 1. Laſſet ein Lineal AB machen/ welches an Laͤnge der Diagonal-Linie des Reiß- Bretes gleich iſt 2. Laſſet ſelbiges in das Richt-Holtz CD nach rechten Winckeln einſchneiden und befeſtigen. 3. Jn

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/476
Zitationshilfe:	Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wissenschafften. Bd. 1. Halle (Saale), 1710. , S. 344. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/wolff_anfangsgruende01_1710/476>, abgerufen am 27.04.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.