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Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690.

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merckwürdigen Sachen.

Redner/ stattliche seynd auch stecken geblieben/ 677.

Regierung/ angemassete Tyrannische thut nicht lang gut/ 638.
wird an Christierno II. erwiesen/ ibid. an Erico, 942.

Ring/ Discurs von solchen/ 1051. seqq.

Römer/ haben ihre tapffete Soldaten geehret und gekrönet/ 783.

Romana, ein Muster eines verschlagenen Weibes-Bildes/ 264.

SChmidt/ rächet sich an einem Studenten/ 325.

Schöuickel gibt der Stadt Leipzig eine betrügliche Caval-
liers-Parole, 972.

Schule/ groffe Ungiückseeligkeit/ wo keine sind/ 386. in die Tu-
gend-Schule geben wenig/ 387. Hohe/ such Academien.

Schul-Füchse/ was und wer/ 844. seqq. 857.

Schulmeister/ die gerne darein schlagen/ 846. 857.

Scipio hat ein fürtrefflich Gedächtnüß gehabt/ 570. dessen Höf-
lichkeit/ 1008.

Simel/ wer der gewesen/ dessen Zach. XII, 13. gedacht wird/ 22.

Simonides, dessen fürtrefflich Gedächtnüß/ 678.

Soldaten/ wie sie bey den Römern gehalten worden/ 715. wie die
Feige gestraffet worden/ 715.

Städte/ allwo Studenten sich aufhalten/ sind glückseelig wor-
den/ 96.

Stärcke/ Potocovii, 970.

Stipendia, wie es mit denselben daher gehe/ 190.

Straffen/ so der Gesellschafft/ als Sclaven/ angethan worden/
1019. deter/ so sich bey den Römern im Krieg nicht wol gehal-
ten/ 715. seq. auf Wasser und Brodt/ 1033.

Steine/ so gleichsam haben reden können/ 196.

Studenten/ seynd weyland zu den Füssen ihrer Lehrer geseffen/ 23
seynd schon von Rebucad Nezar mit gnädigen Augen angese-
hen worden/ 95. dero alte Freyheiten/ ibid. andere ibid. seqq.
ihre Tumulten zu Pariß/ 162. wie sie sich verhalten sollen 184
Tugend hat sie jederzeit befördert/ 186. Formul ihres Eydes/
den sie schwören müssen/ 300. Possen/ wegen Gleichheit zweyer
derselben/ 303. einer wird ein Falschspieler/ 311. Buhlschafft/ so
übel abgelauffen/ 322. seqq. 326. 349. 350. eines List/ Geld zu
practiciren/ 353. dieben ein Schwein listiglich/ 354. ihre Hän-
del und Schlägereyen/ 357. s. Begebnüß zwischen einem Com-
mendanten und ihnen/ 361. eines Magnifici und ihnen/ 365.
Duelliren/ 366. Buhler-Possen/ 369. 380. unzüchtige/ 370. 376
ihr Promoviren/ oder Stehlen/ 379. Arme sollen unterhalten
werden/ 425. Straffe/ die solches unterlaffen/ 265. halten sind
offt schlecht auf hohen Schulen/ 464. Arme thun offt mehr

gut/

merckwuͤrdigen Sachen.

Redner/ ſtattliche ſeynd auch ſtecken geblieben/ 677.

Regierung/ angemaſſete Tyranniſche thut nicht lang gut/ 638.
wird an Chriſtierno II. erwieſen/ ibid. an Erico, 942.

Ring/ Diſcurs von ſolchen/ 1051. ſeqq.

Roͤmer/ haben ihre tapffete Soldaten geehret und gekroͤnet/ 783.

Romana, ein Muſter eines verſchlagenen Weibes-Bildes/ 264.

SChmidt/ raͤchet ſich an einem Studenten/ 325.

Schoͤuickel gibt der Stadt Leipzig eine betruͤgliche Caval-
liers-Parole, 972.

Schule/ groffe Ungiuͤckſeeligkeit/ wo keine ſind/ 386. in die Tu-
gend-Schule geben wenig/ 387. Hohe/ ſuch Academien.

Schul-Fuͤchſe/ was und wer/ 844. ſeqq. 857.

Schulmeiſter/ die gerne darein ſchlagen/ 846. 857.

Scipio hat ein fuͤrtrefflich Gedaͤchtnuͤß gehabt/ 570. deſſen Hoͤf-
lichkeit/ 1008.

Simel/ wer der geweſen/ deſſen Zach. XII, 13. gedacht wird/ 22.

Simonides, deſſen fuͤrtrefflich Gedaͤchtnuͤß/ 678.

Soldaten/ wie ſie bey den Roͤmern gehalten worden/ 715. wie die
Feige geſtraffet worden/ 715.

Staͤdte/ allwo Studenten ſich aufhalten/ ſind gluͤckſeelig wor-
den/ 96.

Staͤrcke/ Potocovii, 970.

Stipendia, wie es mit denſelben daher gehe/ 190.

Straffen/ ſo der Geſellſchafft/ als Sclaven/ angethan worden/
1019. deter/ ſo ſich bey den Roͤmern im Krieg nicht wol gehal-
ten/ 715. ſeq. auf Waſſer und Brodt/ 1033.

Steine/ ſo gleichſam haben reden koͤnnen/ 196.

Studenten/ ſeynd weyland zu den Fuͤſſen ihrer Lehrer geſeffen/ 23
ſeynd ſchon von Rebucad Nezar mit gnaͤdigen Augen angeſe-
hen worden/ 95. dero alte Freyheiten/ ibid. andere ibid. ſeqq.
ihre Tumulten zu Pariß/ 162. wie ſie ſich verhalten ſollen 184
Tugend hat ſie jederzeit befoͤrdert/ 186. Formul ihres Eydes/
den ſie ſchwoͤren muͤſſen/ 300. Poſſen/ wegen Gleichheit zweyer
derſelben/ 303. einer wird ein Falſchſpieler/ 311. Buhlſchafft/ ſo
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del und Schlaͤgereyen/ 357. ſ. Begebnuͤß zwiſchen einem Com-
mendanten und ihnen/ 361. eines Magnifici und ihnen/ 365.
Duelliren/ 366. Buhler-Poſſen/ 369. 380. unzuͤchtige/ 370. 376
ihr Promoviren/ oder Stehlen/ 379. Arme ſollen unterhalten
werden/ 425. Straffe/ die ſolches unterlaffen/ 265. halten ſind
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Zitationshilfe:	Happel, Eberhard Werner: Der Academische Roman. Ulm, 1690, S. [1087]. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/happel_roman_1690/1113>, abgerufen am 11.12.2023.

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