Schmidlin, Johann Gottlieb: Ueber öffentliche Kinder-Industrie-Anstalten überhaupt, und insbesondere in Württemberg. Stuttgart, 1821.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

haupt aber Eine bestimmte Person vorhanden seyn muß,
welche den Beruf und die Befugniß hat, die verschie-
denen Bemerkungen, Wünsche und Beschwerden der
Lehrer und Lehrerinnen, und der Aufseher und Aufse-
herinnen zur Kenntniß der höheren Aufsichts-Behörden
zu bringen, und in Fällen, wo keine vorherige lange
Berathschlagung nöthig oder möglich ist, wenn der
Zweck erreicht werden soll, frisch durchzugreifen; so
sollte, wie dieß auch bey mehreren württembergischen
Jndustrie-Schulen wirklich der Fall ist, jede derselben
ihren besonderen Vorsteher haben, an welchen alle
bisher genannten, mit dem Unterrichte und der Auf-
sicht bemühten Personen zunächst alle ihre Bemerkungen,
Wünsche und Beschwerden zu bringen, und von wel-
chem sie alle Befehle in Beziehung auf die Anstalt zu
empfangen und zu befolgen hätten. Dieser Vorsteher
müsste ebenfalls jede Woche etlichemal die Anstalt be-
suchen, den Lehrern und Lehrerinnen etc. mit Rath und
That an die Hand gehen, nach Umständen beloben und
belohnen, oder ermuntern, belehren, warnen, drohen,
strafen, im Nothfalle auch sich um die Rechnungs-
führung annehmen, und theils bey vorkommenden aus-
serordentlichen Fällen, theils überhaupt von Zeit zu
Zeit über den Fortgang und Zustand des Jnstituts an
die höhere Aufsichts-Behörde Bericht erstatten. --

Am besten möchte sich diese Stelle in der Regel
für den Schul-Jnspektor oder einen der Orts-
Geistlichen eignen, wie denn auch wirklich im Würt-
tembergischen viele von ihnen dieselbe freywillig über-
nommen, und zum Theil bisher mit ausgezeichneter
Einsicht und Thätigkeit versehen haben. An anderen
Orten freylich hat sich zum Theil bis jezt nicht eben-
soviel Sinn und Liebe der Geistlichkeit für diesen Ge-

haupt aber Eine beſtimmte Perſon vorhanden ſeyn muß,
welche den Beruf und die Befugniß hat, die verſchie-
denen Bemerkungen, Wuͤnſche und Beſchwerden der
Lehrer und Lehrerinnen, und der Aufſeher und Aufſe-
herinnen zur Kenntniß der hoͤheren Aufſichts-Behoͤrden
zu bringen, und in Faͤllen, wo keine vorherige lange
Berathſchlagung noͤthig oder moͤglich iſt, wenn der
Zweck erreicht werden ſoll, friſch durchzugreifen; ſo
ſollte, wie dieß auch bey mehreren wuͤrttembergiſchen
Jnduſtrie-Schulen wirklich der Fall iſt, jede derſelben
ihren beſonderen Vorſteher haben, an welchen alle
bisher genannten, mit dem Unterrichte und der Auf-
ſicht bemuͤhten Perſonen zunaͤchſt alle ihre Bemerkungen,
Wuͤnſche und Beſchwerden zu bringen, und von wel-
chem ſie alle Befehle in Beziehung auf die Anſtalt zu
empfangen und zu befolgen haͤtten. Dieſer Vorſteher
muͤſſte ebenfalls jede Woche etlichemal die Anſtalt be-
ſuchen, den Lehrern und Lehrerinnen ꝛc. mit Rath und
That an die Hand gehen, nach Umſtaͤnden beloben und
belohnen, oder ermuntern, belehren, warnen, drohen,
ſtrafen, im Nothfalle auch ſich um die Rechnungs-
fuͤhrung annehmen, und theils bey vorkommenden auſ-
ſerordentlichen Faͤllen, theils uͤberhaupt von Zeit zu
Zeit uͤber den Fortgang und Zuſtand des Jnſtituts an
die hoͤhere Aufſichts-Behoͤrde Bericht erſtatten. —

Am beſten moͤchte ſich dieſe Stelle in der Regel
fuͤr den Schul-Jnſpektor oder einen der Orts-
Geiſtlichen eignen, wie denn auch wirklich im Wuͤrt-
tembergiſchen viele von ihnen dieſelbe freywillig uͤber-
nommen, und zum Theil bisher mit ausgezeichneter
Einſicht und Thaͤtigkeit verſehen haben. An anderen
Orten freylich hat ſich zum Theil bis jezt nicht eben-
ſoviel Sinn und Liebe der Geiſtlichkeit fuͤr dieſen Ge-

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0128" n="118"/>
haupt aber Eine be&#x017F;timmte Per&#x017F;on vorhanden &#x017F;eyn muß,<lb/>
welche den Beruf und die Befugniß hat, die ver&#x017F;chie-<lb/>
denen Bemerkungen, Wu&#x0364;n&#x017F;che und Be&#x017F;chwerden der<lb/>
Lehrer und Lehrerinnen, und der Auf&#x017F;eher und Auf&#x017F;e-<lb/>
herinnen zur Kenntniß der ho&#x0364;heren Auf&#x017F;ichts-Beho&#x0364;rden<lb/>
zu bringen, und in Fa&#x0364;llen, wo keine vorherige lange<lb/>
Berath&#x017F;chlagung no&#x0364;thig oder mo&#x0364;glich i&#x017F;t, wenn der<lb/>
Zweck erreicht werden &#x017F;oll, fri&#x017F;ch durchzugreifen; &#x017F;o<lb/>
&#x017F;ollte, wie dieß auch bey mehreren wu&#x0364;rttembergi&#x017F;chen<lb/>
Jndu&#x017F;trie-Schulen wirklich der Fall i&#x017F;t, jede der&#x017F;elben<lb/>
ihren be&#x017F;onderen <hi rendition="#g">Vor&#x017F;teher</hi> haben, an welchen alle<lb/>
bisher genannten, mit dem Unterrichte und der Auf-<lb/>
&#x017F;icht bemu&#x0364;hten Per&#x017F;onen zuna&#x0364;ch&#x017F;t alle ihre Bemerkungen,<lb/>
Wu&#x0364;n&#x017F;che und Be&#x017F;chwerden zu bringen, und von wel-<lb/>
chem &#x017F;ie alle Befehle in Beziehung auf die An&#x017F;talt zu<lb/>
empfangen und zu befolgen ha&#x0364;tten. Die&#x017F;er Vor&#x017F;teher<lb/>
mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;te ebenfalls jede Woche etlichemal die An&#x017F;talt be-<lb/>
&#x017F;uchen, den Lehrern und Lehrerinnen &#xA75B;c. mit Rath und<lb/>
That an die Hand gehen, nach Um&#x017F;ta&#x0364;nden beloben und<lb/>
belohnen, oder ermuntern, belehren, warnen, drohen,<lb/>
&#x017F;trafen, im Nothfalle auch &#x017F;ich um die Rechnungs-<lb/>
fu&#x0364;hrung annehmen, und theils bey vorkommenden au&#x017F;-<lb/>
&#x017F;erordentlichen Fa&#x0364;llen, theils u&#x0364;berhaupt von Zeit zu<lb/>
Zeit u&#x0364;ber den Fortgang und Zu&#x017F;tand des Jn&#x017F;tituts an<lb/>
die ho&#x0364;here Auf&#x017F;ichts-Beho&#x0364;rde Bericht er&#x017F;tatten. &#x2014;</p><lb/>
        <p>Am be&#x017F;ten mo&#x0364;chte &#x017F;ich die&#x017F;e Stelle in der Regel<lb/>
fu&#x0364;r den <hi rendition="#g">Schul-Jn&#x017F;pektor</hi> oder einen <hi rendition="#g">der Orts-<lb/>
Gei&#x017F;tlichen</hi> eignen, wie denn auch wirklich im Wu&#x0364;rt-<lb/>
tembergi&#x017F;chen viele von ihnen die&#x017F;elbe freywillig u&#x0364;ber-<lb/>
nommen, und zum Theil bisher mit ausgezeichneter<lb/>
Ein&#x017F;icht und Tha&#x0364;tigkeit ver&#x017F;ehen haben. An anderen<lb/>
Orten freylich hat &#x017F;ich zum Theil bis jezt nicht eben-<lb/>
&#x017F;oviel Sinn und Liebe der Gei&#x017F;tlichkeit fu&#x0364;r die&#x017F;en Ge-<lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[118/0128] haupt aber Eine beſtimmte Perſon vorhanden ſeyn muß, welche den Beruf und die Befugniß hat, die verſchie- denen Bemerkungen, Wuͤnſche und Beſchwerden der Lehrer und Lehrerinnen, und der Aufſeher und Aufſe- herinnen zur Kenntniß der hoͤheren Aufſichts-Behoͤrden zu bringen, und in Faͤllen, wo keine vorherige lange Berathſchlagung noͤthig oder moͤglich iſt, wenn der Zweck erreicht werden ſoll, friſch durchzugreifen; ſo ſollte, wie dieß auch bey mehreren wuͤrttembergiſchen Jnduſtrie-Schulen wirklich der Fall iſt, jede derſelben ihren beſonderen Vorſteher haben, an welchen alle bisher genannten, mit dem Unterrichte und der Auf- ſicht bemuͤhten Perſonen zunaͤchſt alle ihre Bemerkungen, Wuͤnſche und Beſchwerden zu bringen, und von wel- chem ſie alle Befehle in Beziehung auf die Anſtalt zu empfangen und zu befolgen haͤtten. Dieſer Vorſteher muͤſſte ebenfalls jede Woche etlichemal die Anſtalt be- ſuchen, den Lehrern und Lehrerinnen ꝛc. mit Rath und That an die Hand gehen, nach Umſtaͤnden beloben und belohnen, oder ermuntern, belehren, warnen, drohen, ſtrafen, im Nothfalle auch ſich um die Rechnungs- fuͤhrung annehmen, und theils bey vorkommenden auſ- ſerordentlichen Faͤllen, theils uͤberhaupt von Zeit zu Zeit uͤber den Fortgang und Zuſtand des Jnſtituts an die hoͤhere Aufſichts-Behoͤrde Bericht erſtatten. — Am beſten moͤchte ſich dieſe Stelle in der Regel fuͤr den Schul-Jnſpektor oder einen der Orts- Geiſtlichen eignen, wie denn auch wirklich im Wuͤrt- tembergiſchen viele von ihnen dieſelbe freywillig uͤber- nommen, und zum Theil bisher mit ausgezeichneter Einſicht und Thaͤtigkeit verſehen haben. An anderen Orten freylich hat ſich zum Theil bis jezt nicht eben- ſoviel Sinn und Liebe der Geiſtlichkeit fuͤr dieſen Ge-

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
TCF (tokenisiert, serialisiert, lemmatisiert, normalisiert)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821/128
Zitationshilfe:	Schmidlin, Johann Gottlieb: Ueber öffentliche Kinder-Industrie-Anstalten überhaupt, und insbesondere in Württemberg. Stuttgart, 1821, S. 118. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schmidlin_kinderindustrie_1821/128>, abgerufen am 13.05.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.